《复变函数论》教学的探索与实践

21世纪的教育是素质教育，对数学教学工作来说，就是要使受教育者掌握数学知识，树立数学思想，运用数学方法解决生产和科学研究中的问题。《复变函数论》是数学与应用数学专业的一门重要基础课，又是《数学分析》的后继课，可以看作是数学分析的深化和继续，是学习大学本科专业的三大专业课泛函分析、近世代数和点集拓扑的基础。本文以《复变函数论》教学改革的探索为例谈谈有关体会。     

第五届中国灾害史学术研讨会综述

中国灾害史学术研讨会由中国灾害防御协会2004年发起,每年围绕一个主题召开一次年会.2008年第五届年会由湖南科技大学主办,湖南省历史学会、湖南师范大学历史文化学院、湘潭大学哲学与历史文化学院、中国灾害防御协会中国灾害史专业委员会、中国可持续发展研究会减灾专业委员会协办,于4月4日至6日在湖南科技大学(湖南湘潭)举行,会议主题为湖南灾害史与社会经济发展,来自全国30多所高校和研究所的史学工作者以及国家地震局、气象局、水利部80余位专家学者与会,收到论文54篇.     

英语教育在高职教育中的作用概述

职业技术教育与普通高等教育的一个显著差别，就是培养目标不同。目前，各类高职学院在专业培养目标上已经逐步形成特色，其专业课程的设置与安排逐步适应经济发展需要，适应劳动力市场对人力资源的需求，为高职学生的未来就业与成长提供了保障。但高职学院的英语课程在高职教育中能起到什么作用，对学生的成长与未来生活有什么用处，一直未能引起人们的重视。同时，由于认识上的偏差，有部分高职院校英语课程的学时不断减少，认为高职学生英语基础差，学不会，即使学的不错也无用武之地，在课程安排上不断剥蚀英语的课时，让位于技术教育。     

“神舟”领军人尚志

尚志：1963年出生在黑龙江省安达市农村，1982年考入哈尔滨工业大学工业电气自动化专业；1986年到中国空间技术研究院工作，2000年任飞船副总指挥，2004年任飞船总指挥。2000年获国务院政府特殊津贴，2003年获国家科技进步特等奖。     

爱德社工服务队的灾区服务

5月23日至31日，在爱德基金会的组织下，我们组成了爱德社工志愿服务队，赴四川绵竹地区进行社会工作专业服务。前后9天的服务，使我们深深感受到，社会工作的专业特点在灾后的救助中获得了最真实和有效的体现。下面我从专业角色的角度对我们在灾区的服务进行了记述和分析。     

实习指导教师应具备的基本素质

教师通过对文化科学知识的传播,使世界各民族的先进文化科学成果得以相互吸收,促进了社会的文明和进步.社会越向前发展,科学技术越进步,知识积累越多,无论是文化科学知识的世代传递,还是民族之间的文化交流,都需要教师发挥更大的作用.所以现代教师应具备较高的政治思想素质、道德素质、科学文化素质、职业技能素质,身体心理素质等.实习指导教师作为教师的一员,除具备一般教师所具备的以上各种基本素质外,还应具备其所指导实习专业的熟练的操作技能和技巧.     

高职高专测量工程专业实践训练环节教学设计

高职高专测量工程专业的培养目标是培养出具有较强的实践能力,在工程测量第一线工作的应用型高级人才.根据这一目标,高职高专工程测量专业的教学改革就必须加强多层次的实践训练教学环节,特别是以测量仪器为项目的测量工程专业基本技能实训环节.     

如何组织麻花钻刃磨教学

麻花钻是机械专业学生必须了解的一种刀具,对于车工、钳工等机械加工专业的学生来讲,更是必须掌握其刃磨方法的一种重要刀具.本文结合多年教学经验,借鉴其他教师好的教法,提出一些具体的教学措施,从施教的角度上进一步谈谈如何提高和保障学生刃磨麻花钻的训练效果.     

中职数学课教学改革初探

数学课程是中职教育中的一门重要课程,是与普通高中开设的相应课程不同类别的教育,具有鲜明的职业特色,中职数学教学应从专业出发,施行区化教学,优化数学学习环境.