高职院校路桥专业越南语选修课教学的理论探索——以广西交通职业技术学院为例

随着越来越多的高职高专院校相继开设了越南语专业,就业市场竞争越来越激烈,通用型越南语专业人才需求已经趋于饱和;文章阐述了高职院校路桥专业培养"专业+越南语"复合型人才的必要性、具体设想和培养的重要保障。     

以服务法学教学科研为宗旨的图书馆建设路径

加强图书馆的建设是提高高校教学科研水平的重要保障。当前法律类院校的图书馆面临着图书管理人员的非技术性和非专业性、设备及技术上的滞后性、文献资源的非前沿性和非独特性等诸多问题,针对这些问题,提出相应的解决方案,将会快速全面的提升法律类院校的图书馆管理水平和服务质量。     

高校教师绩效考核方式探究

绩效考核是高校完善教师收入分配激励体系的基础性工作。本文介绍目前高校绩效考核的基本做法,从理论和实践两个层面对考核中存在的主要问题进行分析,以期为广大高校人力资源理论和实践工作者提供借鉴和参考。     

高校教师教育专业教师资格课程实施“问题教学”模式探析

高校教师教育类专业教师资格课程实施"问题教学"模式是在职前教师培养过程中,以解读教育学问题及相随生成的心理学问题为基本内容的教学方式。"问题教学"模式设计的策略主要是从教育现象中寻找问题,创设问题情境;以学生的教育经验为依托,促发学生自己提出问题。实施过程中需要注意问题的适切性;把握好问题的主要矛盾;发挥学生的主动性;注意学生的教育经验与知识库存的有限性;教师应常与同事沟通讨论教学内容及引导学生形成科学理性的认识。     

闽台农业科技进步贡献率的比较与分析

农业经济增长的重要驱动力之一是技术进步。通过建立索洛增长速度模型,对福建和台湾的农业科技进步贡献率进行测算与分析。研究表明,1995-2014年福建省农业科技进步平均贡献率明显低于台湾省农业科技进步平均贡献率。从农业科技进步的贡献要素来看,福建的农业科技进步主要依赖于化肥、农药的使用,占比分别为51.37%和24.08%。与之不同的是,台湾的农业科技进步主要源于农业机械的普及和灌溉排水设施的完善,而农药和化肥的相对权重则较低。     

艺术职业学校专业实践服务社会模式与运行机制研究——以苏州市艺术学校为例

正艺术职业学校的主要职能是培养服务社会发展需要的艺术工作者。专业实践既是艺术职业学校教育教学过程中不可或缺的重要环节,也是丰富和检验教育教学成果的重要平台。专业实践不仅可以提升学生的专业技能,培养扎根基层、长期服务群众的思想品德,提升学校的教育教学质量,而且还可通过实践产     

义务教育均衡发展的嘉善经验

正"择校"是公众反映比较强烈的问题,"择校"的根源在于校际间教育资源的不均衡。因此,推进义务教育均衡发展,关键仍然在于教师资源的均衡发展。作为全国唯一独立承担"国家教育体制改革试点项目——义务教育学校教师流动"的试点县,浙江嘉善在教师流动方面的改革探索引起了社会的广泛关注。     

对中职机电专业教学改革创新的探索

本文主要针对中职机电专业教学改革创新进行分析,结合当下中职机电专业教学的发展现状,从中职机电专业教学改革、改革创新的措施等方面进行深入研究与探索,以期促进中职机电专业教学的发展与进步.     

酒店管理专业学生职业能力与意识的培养探析

在酒店相关的工作中,工作人员的职业能力和意识的高低强弱是决定顾客满意度的关键,因此在酒店管理专业的教学中,教师应注重对学生的能力和职业意识的培养,从而增加学生对职业的认同感,教师也能通过对教学模式的改进和改革,全方位的提升学生的职业素养.     

美国《文化遗产资料数字化技术指南》介绍及启示

正国家档案局9号令提出,档案馆要适应信息化建设的需要,收集电子档案和纸质档案的数字化副本。档案数字化工作越来越受重视,相应的数字化要求也会越来越高。我国档案工作"十二五"规划中特别就数字化工作作了明确要求。上海市档案事业发展"十二五"规划提出:"档案数字化全文覆盖率平均达到60%-70%"。浙江省档案事业发展"十二五"规划提出:"对机关单位未到移交进馆年限的纸质档案,全部进行数字化"。文化遗产资料