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151.
ESP教学及ESP教师培训 总被引:4,自引:0,他引:4
张建文 《成都大学学报(社会科学)》2002,(4):70-72
本基于专业英语(English for Specific Purposes)在大学英语教学中并没有受到足够重视,因而从ESP教学的产生及特点分析入手,着重对从事ESP教学的教师培训问题进行了探讨,以期通过培训高素质的ESP教师队伍来提高ESP教学质量。 相似文献
152.
叶启绩 《中山大学学报(社会科学版)》2005,45(4):58-63
在人类社会向现代化迈进的过程中,人的现代化发展也在不断进步,两者相互促进.各国人的现代化发展除了具有相同的共性外,也会有不同的个性.因为人的现代化发展依赖于各国现代化的发展水平,同时也必然会打上各国现代化的主体--本国人的印记.该文试图通过文化传统、现实差别、国际环境3个方面来分析当今时代中国人的现代化发展的特点. 相似文献
153.
何清 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2006,23(2):62-66
从回族题材的文学创作看,宗教在1949年后中国大陆文学创作中的表现特点是,在强有力的政治意识形态的教化引导下,有效地淡化了宗教的现实作用,而文学对于宗教在较长时间里的规避,便成为这种大的语境下的必然选择。到了1980年代,一些回族作家借助文学来张扬民族文化精神,使宗教作为一种重要的精神文化,在日趋物化的语境中得到了一定程度的展示,但人们关注更多的是文化的异质特点,对于其精神层面的价值提示意义认识不足。而在当代语境下文学对宗教的表达限度是与整个大的社会环境是密不可分的。 相似文献
154.
155.
杨宏玉 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2005,(Z1)
随着语文新课标的颁布,个性化作文教学已经成为作文教学改革的必由之路。结合教学实践对个性化作文教学进行了初步探讨,提出个性化作文教学的前提是教师正确引导学生关注生活了解生活并从中获得写作的个性化材料,个性化作文教学的原则在于关注学生的个性差异和倡导学生的个性化表达。 相似文献
156.
齐红 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):79-83
20世纪40年代初期,丁玲的写作显然呈现出有别于30年代的个性气质,这是她对自己在20年代的写作个性的一次回归.在丁玲个人的写作历史上,这次回归再次印证着她真正的文学禀赋对女性个体生存困境的揭示,以及敏感而细腻的传达能力.但由于当时的文艺气氛和丁玲的特殊遭遇,这种个性化写作很快中断. 相似文献
157.
杨兵 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2006,8(5):53-56
职业体育俱乐部作为企业其经营本质与一般企业没有什么不同,同样是追求利润的最大化。同时,职业体育俱乐部追求利润,并不意味着俱乐部可以只讲经济效益,而不顾社会效益,因为社会效益的高低不仅关系到俱乐部形象的好坏,而且关系到俱乐部无形资产开发的市场价值,企业与俱乐部不是一种单纯的经济利益关系,而是一种互相学习、互相借鉴、共同发展的关系。职业体育俱乐部在经营上不仅有别于一般企业,而且也有别于文化娱乐企业。 相似文献
158.
明初绘画基本上是元代的延续。但在封建专制的高压下,这种清淡逸趣的画风很快遭到扼杀。代之以拟古、仿古为特征的宫廷“院体”。活跃于宫廷及民间的“浙派”绘画,来自“院体”,兼取元人水墨传统。但在保守、内向、极端政治专制的环境下,画坛凋零,整体成就不大。 相似文献
159.
160.
姜建成 《南京工业大学学报(社会科学版)》2005,4(1):10-14
政治生活支持作为我国政治文明发展的一种重要范式,它适应了民主政治建设的现代发展,并愈益成为我国政治文明建设的现实基础和强大动力。推进社会主义民主政治建设,离不开社会政治生活的支持。本文着重探讨政治生活支持的内涵、特点和研究价值,通过对政治生活支持范式的研究,试图构建政治文明发展的新平台,拓展民主政治建设的新路径,切实推动我国社会主义政治文明的深入发展 相似文献