试析中专学校班主任工作的有效方法

社会的发展,将教育推上了一个全新的高度,在此背景下,社会当中各个阶段的教育都开始了大规模的有力改革。中专学校同普通高中的区别在于其主要职能在于对应用型人才的培养,相比之下,中专院校的学生学习起点较低,无论是学习能力抑或是学习状态均要相对逊色于普通高中,并且中专学生的年龄特点也决定了这部分学生的心理认知等方面正值关键阶段,唯有做好学生的综合教育,才能确保中专学生能够在掌握基本文化知识的同时具备更为健全的人格,进而为社会贡献出应有的力量。对此,班主任有着义不容辞的责任与使命。班主任是班级的领导者,担负着素质教育的重任,更是多方沟通的桥梁,因此工作的方法直接主导着学生的综合发展。本文将立足于此,结合实践经验浅谈中专学校班主任工作的有效方法,旨在为引起更多更加深入的讨论起到抛砖引玉的作用。     

中专学校实验实训教师队伍建设的问题与对策

实验实训教师队伍建设是中专学校实验实训室建设的基础,中专学校培养目标的实现对实验实训教师队伍建设提出了很高的要求。本文分析了中专学校实验实训教师队伍建设存在的问题,并据此提出相应的对策。     

强化职业中专的德育工作

在德育工作中,职业中专学校应向全体教师提出德育管理规范化,德育教学科学化,德育手段现代化的要求,确立德育常规管理求严,德育课堂求实,德育方法求活,德育手段求新的德育目标,在提高德育效果上狠下功夫。一、坚持强德、修身、笃学、强技、创业的办学理念职业中专应坚持强德、修身、笃学、强技、创业的办学理念,以创德育名牌学校,办精品专业、育特色人才为宗旨     

重庆市商务高级技工学校

重庆市商务高级技工学校、重庆商业职工中专学校是一所集高级技校、中专为一体的国办全日制国家级重点职业学校。创建于1978年,由重庆市商委、重庆市劳动和社会保障局、重庆市教委直接领导和管理。     

大中专毕业生个人档案管理的思考

大中专毕业生个人档案是大中专毕业生个人在校期间学习、生活及各种社会实践的真实记录,是其家庭社会关系、经济状况的主要原始材料,也是其就业及今后各级选拔、任用考核的重要依据,更是其由学校走向社会的重要人生履历,是其作为毕业生的一项重要凭证,有着难以替代的作用。笔者依据多年从事学生档案管理的经验,分析了学生档案管理中存在的问题,提出了加强学生档案管理的建议。     

浅析电子档案管理在中专学校档案管理中的应用

随着社会经济的高速发展,信息化时代的不断推进,电子档案逐渐被运用到社会各个领域当中,主要服务对象是日常管理与办公。电子档案管理以其独有的优势,让日常工作变得更加快捷、方便。本文基于电子档案在中职学校档案管理中使用现状进行分析,抓住其优势与弊端,尝试性提出电子档案在中专学校档案管理中的应用策略。     

浅谈职业中专学校图书馆的情报教育

职业中专学校图书馆是学校正常教育教学及文献情报的中心,担负着为教育教学和科研工作服务的职责,具有情报职能和教育职能的双重性。但是,多年来职业中专学校图书馆沿用固定不变的工作模式和内容,而有些模式和内容已不能适应教育体制和教改机制发展和创新的要求。当前,在科学技术飞跃发展的情况下,为适应职业中专学校各专业教学教研的需要,     

关于中专毕业生就业意向的调查研究——以甘肃省经济学校为例

随着近些年各中专学校的扩招,毕业生人数暴涨,加之现在各高校毕业生就业压力增大,使得中等学校毕业生就业形势严峻.国家相关规定要求各院校要根据自己的实际情况开设《就业指导课》来指导学生顺利毕业就业,基于此.做出专项调查研究以便更好地为学生提供就业服务.     

四川省宣汉职业中专学校——桃李芬芳香满园 山区职教绽奇葩

四川省宣汉职业中专学校为国家级重点中等职业学校,是全省首批认定的职业教育中心、下岗职工再就业培训中心、劳务扶贫工程示范基地、劳务品牌培训基地、农村青年转移就业培训基地,设有职业技能鉴定站。     

高校内部人事分配制度改革案例评析

金华职业技术学院作为一所地方办的多科性高职院校,自1994年创办以来,将8所省、市较有实力的中专学校并轨升格办学,同时实行内部管理体制改革,按学科类别重新设置二级学院(师资重新整合),大力加强师资队伍建设,扩大办学规模,现已设有12个二级学院、45个专业,在校生1．4万余人,规划面积3020亩,综合实力在全省40余所高职院校中已处于龙头地位。由于并轨办学,原有各中专学校并轨后均设为二级学院,其在校内人事分配模式上有所不同,不利于学校统一管理,在一定程度上制约了学校的发展。因此,改革原有各二级学院的人事分配模式,建立一套全校统一的、合理的、行之有效的人事分配制度便成为一项重要的课题。