《才溪乡调查》的历史成因、基本经验及其时代启示

土地革命战争时期,在中央革命根据地遭受国民党军事“围剿”和多重封锁、“左”倾教条主义在我党内盛行的严峻形势下,加强苏维埃政权建设、坚持革命斗争、摆脱被动局面成为党和红军的迫切需要。时任苏维埃中央主席的毛泽东同志有着强烈的主体自觉,他深入苏区“模范乡”——福建省龙岩市上杭县才溪乡开展调查研究,撰写了《才溪乡调查》。《才溪乡调查》总结了符合历史环境的乡苏维埃建设经验和革命斗争理念,有效指导了当时的经济建设和革命斗争,也凝练了科学的调查研究方法。新时代,《才溪乡调查》为中国共产党人大兴调查研究树立了坚持实事求是、人民至上、问题导向和系统观念的行动标杆。     

于都,万里长征第一渡

于都,二万五千里长征的起点,红军告别江西的伤心地,于都河边见证了那场生离死别,也见证了苏区人民对中国革命的无私贡献。1.6万于都青年跟着红军走了,上万民工随军出征,安置和保护下1万多红军伤病员和老弱病残。又何止是一个于都,整个苏区有8万多青年在时机最困难的时候参加了红军,并为长征筹集军费150多万元,借谷84万担……这些公债,借谷单苏区人民再也没提起过。     

乔羽:歌曲《我的祖国》的背后故事

电影《上甘岭》千里约歌1956年,乔羽29岁,已经创作出《让我们荡起双桨》等著名歌曲的他当时在文艺创作界是一颗冉冉升起的新星。这年稻花飘香的季节,乔羽正在赣东南、闽西一带原中央苏区体验生活,搜集素材,准备写一部以第二次国内革命战争时期苏     

毛泽东与中央苏区的学校干部教育

毛泽东在担任中华苏维埃共和国临时中央政府主席期间,把干部教育作为苏区教育的核心,领导创办了各类干部学校。学校把培养具有坚定正确的政治方向的干部作为教育的根本宗旨,注重教师队伍建设,贯彻理论联系实际、教育与生产劳动相结合的方针,倡导自力更生、艰苦奋斗的革命作风,为革命培养了大批宝贵人才。     

论中央苏区时期的农村合作制经济建设

农民问题是中国革命与建设的基本问题。发动农民、组织农民开展经济建设,推广合作社运动,是中国共产党在革命战争时期开展经济建设的重要环节。第二次国内革命战争时期,中国共产党在中央苏区掀起了一场轰轰烈烈的合作社运动,为打破敌人的经济封锁,恢复和发展苏区的工农业生产、改善群众生活和支援革命战争作出了重要贡献。     

试论中央苏区的社会建设

第二次国内革命战争时期,中国共产党在中央苏区开展了轰轰烈烈的社会建设,其主要内容包括妇女解放、社会保障、卫生防疫等方面。苏区的社会建设对巩固新生的工农政权,恢复和发展苏区经济,推动中央苏区民众的社会生活、社会心理的深刻变化,起到了积极的作用。     

中央苏区赤色体育的特点及其现实意义

中央苏区的体育运动，是中国共产党领导的新式的体育运动。本文根据相关的历史资料，在描述苏区体育运动发展过程的基础上，总结了苏区赤色体育的特点，即1．群众性特点；2．继承与创新性特点；3．教育科学性；4．苏区体育为军事服务的特点。同时，对苏区体育的现实意义进行全面分析认为：1．对全民健身运动具有较大的参考价值；2．对素质教育的实施具有指导意义。     

邓小平在中央苏区瑞金

1931年7月的一天,从闽西长汀到瑞金的崎岖小路上,挥汗奔走着一位个头不高蓄短发、目光炯炯风华正茂的年轻人。他——27岁的邓小平,受中央委派赴瑞金任县委书记纠正"肃反"错误开拓新局面瑞金,当时是中央苏区的心脏,然而,这里的工作不尽人意:生产萧条,空气沉闷。苏区中央局下决心立即采取组织措施:"派一个得力干部去瑞金,尽快扭转被动的工作局面。"     

毛泽东思想活灵魂在中央苏区已成雏形

毛泽东思想是中国共产党把马克思主义与中国革命实践相结合所取得的第一个理论成果,其内涵异常丰富,而实事求是、群众路线、独立自主则贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,邓小平同志称其为毛泽东思想的活灵魂。毛泽东思想的活灵魂初步形成并率先践行于中央苏区的革命实践活动之中,是苏区优良革命传统中最宝贵、最闪光的一部分。     

略述留守中央苏区红军的九路突围

本文从史料综合研究出发，认为中央苏区正规战争的继续失败和遵义会议后中央的电报指示，促使中共中央分局书记项英逐渐转向开展游击战争；项英、陈毅组织留苏中央苏区红军，兵分九路，突围到各地去开展分散游击战争，实现了留守红军从正规战到游击战的战略转变。文章全面系统地记述了红军九路突围的经过。