过去的大学都是这么做的

20世纪50年代初,留英回来的王竹溪(杨振宁在西南联大时的老师)到山东大学讲学,讲座中途,束星北走到台上说:"我有必要打断一下,因为我认为王先生     

致力品牌教育 推进教学改革培养拔尖人才——扬州中学校长卫刚谈提高教育质量和办学水平

敬爱的江泽民同志作为校友一直关注扬州中学的成长与发展,先后三次为母校校庆题词。90校庆的题词是:怀念前贤激励后昆,继往开来团结奋进;百年校庆的题词是:弘扬优良传统,致力基础教育,再创世纪辉煌。110周年的校庆题词是:树人堂下教书育人桃李多芬芳,奋进路上建功立业中华更昌盛。江泽民同志三次为母校校庆的题词是对扬州中学全体师生员工巨大的鼓舞与鞭策,也为扬州中学今后的发展指明了方向。作为百年名校的江苏省扬州中学,改革开放以来,以实施素质教育为目标,以科研为先导,在学校管理、课程改革、队伍建设、人才培养等方面,继往开来,改革创新。逐步明确了以"科学与人文相融合"为办学特色,以培养健全人格的创新人才为办学目标,促进了办学质量的快速、全面提升。成为誉满全国的教育名校和基础教育改革的典型。阳春三月,本刊记者专程来到扬州中学采访,就扬州中学如何提高教育质量和办学水平的先进做法,报道该校推进教学改革,致力品牌教育的打造,培养拔尖人才的成功经验。     

高效课堂：不放弃任何一个孩子——访南召县现代中学校长邱显东

近几年，中国教育被推在风口浪尖，有许多人在呼唤教育改革，要把中国孩子的潜力真正培养出来。于是，素质教育在一浪又一浪的呼唤中登台，然而，面对高考，面对就业，中国的家长又迷茫起来……如何才能使我们的孩子真正地发挥潜力，品学兼优，具有创造性？     

厚积薄发，迎接第二次跨越式发展——访上海市棚业高级中学校长张腱

上海市市北职业高级中学是一所年轻的学校。2005年建校之初，学校制定了三年发展规划，提出“用一年时间打基础；用两年时间实现整体提高。全面发展，形成特色；用三年时间把学校建成适应社会经济发展，结构合理，特色鲜明的国家级中等职业技术学校。”如今，学校已迈入了第四个年头，三年的发展目标已经基本实现。     

执著奉献为教育——记通许县第一高级中学校长王治义

王治义,男,现年45岁,大学本科学历,1983年毕业于河南师范大学,同年分配到通许一高任教,曾任一高团委书记、副校长,1996年任一高校长至今。当时的通许一高,教师不足百人,学生千余人,教学设施简陋,房屋破旧,教学质量在开封市名不见经传。上任后,他大胆改革,开拓进取,科学决策,民主管理,带领广大教职工使通     

北大“实名推荐制”给高考改革带来什么？

北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”,首次试点陷入一种尴尬处境。目前推荐学生的名单陆续公布,大多仍以分数论英雄,质疑之声不绝于耳,这一状况是否偏离改革初衷？“实名推荐制”究竟给高考招生改革带来了什么？     

厚积薄发,迎接第二次跨越式发展——访上海市市北职业高级中学校长张健

上海市市北职业高级中学是一所年轻的学校。2005年建校之初,学校制定了三年发展规划,提出"用一年时间打基础;用两年时间实现整体提高,全面发展,形成特色;用三年时间把学校建成适应社会经济发展,结构合理,特色鲜明的国家级中等职业技术学校。"如今,学校已迈入了第四个年头,三年的发展目标已经基本实现。面对新的发     

牵着“黑马”走向世界 访中央民族大学附属中学校长田琳

在首都北京,有这样一所学校,它用99载的时光记录了中国少数民族发展的光辉历程。在这里,诞生了少数民族第一个党支部,发展了少数民族第一批党员,出版了少数民族第一本革命刊物《蒙古农民》,走出了新中国成立后第一位少数民族党和国家领导人——乌兰夫……     

用爱撑起一片蓝天——记石家庄第九中学校长王胜国

石家庄市第九中学"希望班"的同学,经常在课外阅读《中华魂》杂志,娃娃们谈的学习延安精神的体会,十分生动感人。本刊曾将他们的学习体会刊载于今年1月号上。