在职申请中医学临床医学专业学位培养模式研究

总结在职申请中医学临床医学专业学位工作的优势和特点,分析了培养工作中存在的问题,并针对这些问题提出了加强在职人员申请临床专业学位工作的对策与建议,即加强规范标准的研究,重视过程管理并对政策研究提供部分建议。     

临床医学专业中外合作办学模式的探索与实践

在经济全球化背景下,国际化办学是中国建设世界一流大学和一流学科的发展之路.以武汉大学和法国洛林大学合作举办临床医学专业八年制中法班为例,从教学管理、课程体系、师资队伍和教学方法四个方面对合作办学模式做了有益探索和实践,并获得了显著成效.该合作办学培养模式的创新和实践可为其他中外合作办学项目提供参考与借鉴.     

键盘腕：办公族新职业病

从明年起，江苏所有的医生要想晋升职称，必须先提供在农村工作经验的材料；所有临床医学专业全科医学方向的毕业生将不得在城市二级以上医疗单位就业。在江苏省实施农民健康工程动员大会上，该省卫生厅厅长郭兴华透露出该省将在扶持农村医疗方面采取的最新动作。     

中医学临床医学专业学位研究生教育的实践与思考

总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会,强调了更新培养模式、科学规范管理、重视出口考核等措施在临床专业学位研究生培养中的地位与作用。同时,对临床专业学位培养中面临的问题与对策作了进一步分析与探讨,在医学专业学位研究生培养模式的创新,妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生学术个性的培养等方面阐述了作者的观点。     

基于项目驱动的临床医学生创新创业训练的实践与思考

大学生创新创业训练计划是近年来高校教学改革的重点之一.对于临床医学生来说,将医学专业知识与创新创业相结合,自主立题并开展基于项目驱动的创新创业实践,可以突破传统教学框架和学科间的限制,训练学生的科研思维和实践能力,有利于提高临床医学生综合分析问题的能力、临床辨析能力和创新能力,也为将来更好地创业打下良好的基础.同时...     

我校3个学科被评为福建省研究生教育创新基地

根据省教育厅、财政厅、省学位委员会《关于公布福建省研究生教育创新基地建设项目的通知》（闽教高[2009]136号）,2009年我省共评审出研究生教育创新基地26个。我校共申报了5个学科,其中基础医学、耳鼻咽喉科学、口腔临床医学被评为2009年福建省研究生教育创新基地。     

循证医学在神经内科临床实践和教学中的应用

本文阐述了循证医学的概念、传统医学的缺陷及其对临床实践和医学教学的影响。详细介绍了如何将循证医学应用于神经内科临床医学实践和医学教学中。     

从《临床医学的诞生》看福柯的社会历史观

作为社会学、历史学家的米歇尔.福柯是近年来西方影响最大的思想家之一。福柯的学术工作代表了一种不同凡响的历史分析方法,从其早期的成名作《癫狂与文明》、《临床医学的诞生》到《词与物》、《知识考古学》,再到后期的《规训与惩罚》、《性经验史》诸多著作中,都可感受到历史分析在其理论中的地位。文章将通过对《临床医学的诞生》的解读来分析其社会历史观。     

高等医学院校人文素质教育中医患沟通知识的缺失及对策

通过问卷调查和访谈等形式对福建医科大学基础医学院五年制临床医学在校生（2007-2010级）人文素质教育中的医患沟通教学现状进行了解,发现在医学人文重要性、课程开设等方面仍存在不足之处,提出增加相关教学内容,建立医学专业知识和医学人文素质相关课程二者并重的医学院校新教学体系,为促进未来医患关系和谐发展提供参考。