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21世纪已经到来,人类在20世纪所经历的社会政治、经济、科技、文化等诸多意义深远、影响巨大的发展与变革将继续下去并不断扩大和加强。但与此同时,我们还将面临许多新的矛盾与挑战。因此,带领人民走向未来的各级领导者,仅仅依靠原来积累的经验和方法已不足以担当新世纪的重任。为此,面向21世纪,必须以强烈的使命感与责任感,不断变革我们的领导方法,用团队智慧的光芒照亮我国的改革开放和经济建设的成功之路。 相似文献
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大学生社会责任感研究中的理论问题探讨(下) 总被引:4,自引:0,他引:4
段志光 《山西高等学校社会科学学报》2000,12(3):69-70
三、大学生社会责任感及其结构与分类由我们对责任感的界定可知,大学生社会责任感是指大学生对自己在承担人类社会发展的责任中的情况是否符合内。动需要而产生的情感体验、其核心是大学生认识到自己对社会的安定与变革、人类的生存与发展应负的责任,即将自己的存在与活动同人类社会的进步联系在一起。在研究大学生社会责任感的结构与分类前,需要先研究一下责任感的结构与分类。1.责任感的结构与分类。由于责任总是涉及“谁对谁负责”的问题,所以责任中总有一个承担责任的主体、一个主体应对之负责的客体(间接客体)和一个所要完成的任… 相似文献
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当前,我国经济发展存在一定压力,市场对人才需求的不确定性较高,推进大学生就业直接影响着大学生自身价值的实现和国家的长远发展。学校、家庭和社会应合力做好高校毕业生就业这道必答题,注重培育大学生的社会责任感,引导和鼓励毕业生面向基层就业,把自身理想追求融入中国特色社会主义事业建设中,在基层一线广阔舞台上实现个人价值。 相似文献
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周宜生 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(1):8-10
中华民族之所以历经千年而弥新,其中一个重要原因在于优秀传统文化的支持作用,我们相信,文化中所承载的特有精神品质,对于当代大学生社会责任感培育工作也至关重要.基于中国传统文化与责任感对接的可能性,大学生的社会责任感培育的基本特征,寻找二者相结合的合理方式,并给出相应的应用策略. 相似文献
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