论咏叹调《主人,请听我说》的演唱技巧

意大利作曲家贾科莫·普契尼在自己的作品《图兰朵》中成功塑造了柳儿这一艺术形象,在世界歌剧艺术中具有较大的影响力。在塑造柳儿的形象时,普契尼倾注了大量的心血,进行了细致的刻画,使这一形象具备了独特的艺术魅力。尤其是《主人,请听我说》这一唱段更是整部作品的精华。本文主要剖析了这一唱段的演唱技巧。     

“共产主义”的科学含义不容歪曲——评某教授关于“共产主义”的奇谈怪论

针对党内某些领导者和部分党员,以及一些媒体不再讲或很少讲"共产主义"概念及其话题现象,习近平总书记2015年1月在与中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时的讲话中再次强调,共产主义仍然是中国共产党人的努力方向,广大共产党员必须要树立共产主义理想、信仰。由此受到全党大多数同志的拥护和欢迎,     

浅谈让学生做数学学习的主人

《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”关注学生的知识起点，尊重学生的已有经验；为学生提供“做数学”的机会，在“做”中自主探究、合作交流；及时巩固练习，在应用中发展学生的能力；鼓励、引导学生进行反思，在自我总结中得到发展。一位教育专家曾说过这样的话“一个好的教师不是自己能传授得多么好，而是有本事让学生进入一种琢磨的学习状态。不是你教给学生什么，而是让学生自己琢磨什么。学生在琢磨，他就会进步，就会提高。”第一次听到这样的话，我就被深深地吸引了，反复品味这几句话，朴实中带着哲理，简单中透着先进的教育理念--以人为本，关注学生的发展。《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”《标准》中明确要求把“学”的权力还给学生，把“想”的时间交给学生，把“做”的过程留给学生，把“说”的机会让给学生。现谈一谈自己对关注学生发展的体会。     

唯物史观的原则不可动摇--试论"人民是历史的主人"

批判"左"的错误影响下的史学理论观点,拨乱反正,极为必要,但不能因此推翻唯物史观的基本理论,"人民是历史的主人"这一唯物史观原则是不可动摇的,反对这一原则将导致严重的政治后果,不利于社会主义民主建设.     

面对面、心贴心、实打实地做好新形势下职工群众工作的实践与思考

<正>作为基层工会工作者如何面对面、心贴心、实打实地做好在新的形势下职工群众工作,是摆在各级工会组织值得探索和思考的重要课题。笔者在实践中感到应把握以下三点:一、坚持面对面、心贴心、实打实地做好新形势下职工群众工作,必须让职工享有三权如何面对面、心贴心、实打实地做好新形势下职工群众工作的关键     

竹影墙

郑板桥才学极高,其画更是出名,非常传神,许多人求其画而不可得。话说郑板桥有一个朋友,家里新砌了一道墙,他一直请求郑板桥在墙壁上画幅画,无奈郑板桥总是忙着没时间。有一次,这朋友请郑板桥及一些朋友     

考拉爬墙讨水喝，连亲男主人致谢

近日,一段考拉爬上民宅墙头讨水喝并亲吻男主人致谢的视频在网上疯传。虽然“koala”在澳洲原住民语中是“不喝水”的意思,但这不意味着它们真的不喝水,它们平时都是通过摄取的食物来补充水分,只有干旱或是生病时才会喝水。     

试析“坐隶,隶不坐户”

通过对里耶秦简、睡虎地秦简和张家山汉简等相关材料的整合分析,认为睡虎地秦简"坐隶,隶不坐户"应理解为"奴婢犯罪不牵连主人,而主人犯罪奴婢应受牵"。     

学生才是课堂的主人--谈如何更好实现学生自主学习

随着新课改的逐步推进,学生在教学中的主体地位越来越得到承认和重视,学生才应该是课堂真正的主人。本文就以这个观点入手,重点从激发兴趣、鼓励质疑、组织讨论三方面论述如何更好实现学生自主学习。     

『宠物热』催生新职业

宠物侦探心爱的宠物离家出走了,或者意外走失了,宠物的主人吃不香、睡不好,日思夜想,望眼欲穿,甚至不惜花重金悬赏。于是,为宠物的主人们搜寻走失的宝贝,就成了一种应运而生的新职业。