旷大爷不再吵着要回家

近90岁的旷大爷,有过40年的小学教师经历,无重大生理疾病,行动能力基本正常,生活基本能自理,虽然口齿有些含混不清,但能表达自己的想法。旷大爷共有5个子女,与三儿子感情稍好,与大儿子和大女儿不和。入住福利院后,他屡次提出要回家,并为此与工作人员发生矛盾,区域负责人要求社工介入。     

社工介入:困境儿童权益保障

正本文从社会工作的角度、分析了现阶段我国在困境儿童权益保障工作中,社会工作专业服务适时引入的可行性和重要意义、并就社工介入方法和模式提出建议。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出,要健全困境儿童分类保障制度,这是党和国家对困境儿童保障工作的重要指示,也是全国困境儿童的一大福音。2013年6月29日,民政部下发《关于开展适度普惠型儿童福利制度建设     

情场点迷津

Q&A3年前我被前男友甩了,当时很气愤就做了件傻事,主动跟他一好友恋爱并同居。这3年男友对我真好,很爱我。我被他感动,打算跟他结婚。可又觉得自己好像不是特别爱他,一直介意他大我6岁、长得也     

扫描都市男女十大暧昧隐情

生活是丰富多彩的,如今,在纷纭繁杂的都市,男人与女人的关系有时也变得扑朔迷离、微妙神秘,本文虽为一家之言,但也许对你在职场同事、朋友间体味并把握心际关系的细致有所参考……     

社会工作为社会救助事业拓展新空间

社会救助始终是社会工作的核心议题。从1601年英国的《济贫法》到1788年德国的汉堡制;从最初的协调救助资源到参与家计调查;从睦邻运动到提供专业社工服务,社会工作的变迁历程与社会救助的发展如影随形,相伴始终。目前,我国的社会救助工作仍以政府提供的物质或现金救助为主,鲜有社工介入,主要救助项目均由行政机关或基层居民自治组织实施,     

本土医务社工怎样融入医院系统

在我国香港地区,在医疗服务中引入社工,以多专业介入模式为病患者及其家庭提供服务的情况已经很普遍。内地的社会工作刚刚起步,尚未建立起医务社工的服务系统,但一些医院根据不同的需要也开始引入社工服务。笔者过去三年曾在内地为两所医院内的社工团队做督导。其中一所医院是因为汶川地震后接收了一批地震伤员,考虑到受伤者身心同时受创,因而与社工团队合作,     

文化介入不是移风易俗

在前几期专栏的文章里,我集中探讨了文化介入对促进农村发展的重要性。但我还是要强调,所谓的“文化介入”或者是“文化行劝”,不应理解为“移风易俗”的意思,否则就会把介入‘或行动的意义扭曲。移风易俗,不仅表明对既有文化习惯的否定,还有试图通过行动去改变甚至消除这种文化习惯的意思。然而,前几期文章探讨的是在确认主流生活模式主宰我们的生活的现实下,如何通过意识的提升促成文化介入与行动,为我们单一的生活模式开拓多元的空间。     

初中科学教学学生主动探究能力的培养

科学课程以提高学生的科学素养为主旨,在教学中,通过创设教学情境,注重问题设计,引导知识建构,挖掘习题功能,进行积极评价,尊重学生个性等,培养学生主动探究能力。     

探索求真知 活动促发展——在幼教美工教学中引入活动教学的探索

以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育,是当前教育改革的重点;如何在幼教美工教学中引入积极有效的教学方法,激发学生学习兴趣、提高主动学习、积极探究能力,培养创新精神,促进学生发展,对此我们一直在积极尝试。     

小组合作在书面表达训练中的尝试

在推进素质教育的过程中,笔者以小组合作学习为突破口,引导学生在书面表达中互相学习、互相帮助、体验集体荣誉感和成就感,落实学生在课堂上的主体地位,大力培养学生自主学习能力和合作精神。