小组合作在书面表达训练中的尝试

在推进素质教育的过程中，笔者以小组合作学习为突破口，引导学生在书面表达中互相学习、互相帮助、体验集体荣誉感和成就感，落实学生在课堂上的主体地位，大力培养学生自主学习能力和合作精神。     

如何让学生拥有自知、自主和自制

如何让学生拥有自知.自主和自制能力,我认为应从以下几方面着手:一、学生要有自知能力,需要进行自我观察、自我认定和自我评价1.自我观察包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的认识。研究者本森和沃勒提出,一项学习活动的成功在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的。所以,教师应首先帮助学生反思自己的学习观,鼓励他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。只有     

论政府在破解“熟人经济”中的应有作为

"熟人经济"是一个让百姓心烦、使企业家头痛、给社会经济文化生活带来诸多负面影响的现象,破解"熟人经济"是抢抓海西新机遇、推进泉州新发展必须要认真对待的问题。政府在破解"熟人经济"过程中应有作为:提供新资源、完善新体制、建立新规则、培养新素质、培育新文化。     

创立“主动学研型家庭”内涵与深悟

牢记“修身、齐家、治国、平天下”的古训并借鉴“学习型”组织的相关理论，以“六项”修炼为依据，结合我国和自己家庭的实际提出以“七项”要素为重点内容的打造“主动学研型家庭”的创新尝试，从1993年至2005年，历时12年取得阶段性成效，其基本内涵和感悟如下。     

“学生主体”在英语课堂教学的应用

英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师,就要打破传统的课堂教学模式,把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。     

关于水价成本公开的思考

解读企业实施水价成本公开的理论政策依据,剖析水价成本公开工作的现实意义和成本公开中需关注的问题,针对供水企业在开展成本公开工作中面临的任务和应采取的举措,提出相应的对策思路。     

《金属材料与热处理》的教学体会

一、注重与固有知识间的联系在本学科中,要注重挖掘和固有知识间的联系。用知识间的联系构建起通往新知识领域的桥梁,变被动学习为主动学习,提高学习的积极性,培养学生的自学能力。     

如何提高学生的数学思维能力

一、激发学生的求知欲,增强参与信心1.了解学生,设计问题情境我们的教育对象是有差异的,教育目标也应该从最大限度上发挥每个学生的潜能,使学生主动发展,而主动发展是通过主动参与实现的。因此,教师要深入了解学生探究新知识的基础及能力的起点,考虑学生解决问题的各种思考方法及会遇到的种种困难,     

基层干部如何宣传动员群众

说话讲究艺术性，是基层干部主动接近群众、布置工作的一种有效方法。那么干部如何注意讲话的艺术?