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991.
浅议小学数学课堂教学的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
林少华 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(5):87-88
教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足学生的学习需求。随着新一轮课程改革的深入与发展,情境创设、自主探索、动手实践、合作学习等都成了我们一线教师喜闻乐见的教学方法,它不但激发了学生学习的兴趣,同时使学生主动参与学习的整个过程。但怎样在这些活动中实现有效教学,笔者从以下几方面谈谈初浅做法。 相似文献
992.
993.
近年来,我国的生育政策不断宽松,从“单独二孩”到“全面二孩”,再到“三孩”政策,由此带来的家庭支出增加可能进一步传导至居民家庭负债增加。基于我国2016年放开“全面二孩”的政策实践,利用中国家庭追踪调查数据,使用双重差分方法和截断回归模型,研究该政策对我国居民家庭负债的影响。研究发现,“全面二孩”政策的实施显著增加了居民家庭持有负债的概率。边际效应的计算显示,当家庭受到全面“二孩”政策影响时,家庭持有负债的概率平均增加6%。据此提出,解决人口问题不仅需要宽松的生育政策,更需要在生育政策外下功夫。从居民家庭负债视角来看,更切实的支持和补贴政策是发挥生育政策作用的关键。 相似文献
994.
基于主动动机模型,探讨包容型氛围对员工创新行为的作用机制,并检验工作繁荣在此过程中
的中介作用以及工作自主性的调节作用。 通过在 2 个时间点收集问卷,共得到 472 份在山西和内蒙古等
地工作的有效员工样本。 研究表明:(1)包容型氛围正向影响员工创新行为;(2)工作繁荣起着部分中介
作用;(3)工作自主性正向调节工作繁荣与员工创新行为之间的关系,并且正向调节工作繁荣的中介
效应。 相似文献
995.
近年来,我国居民住房贷款规模快速扩张。家庭负债的不断上升不仅会降低居民(消费)福利水平,还可能引发系统性金融风险。基于CFPS2018年调查问卷,实证检验了家庭生育意愿对家庭住房负债的影响及其作用机制。研究发现,生育意愿显著影响了家庭住房负债水平。意愿生育男孩数量越多,家庭住房负债水平越高,而意愿生育女孩数量与家庭住房负债不相关。这种差异主要是由“传宗接代”等传统文化观念所导致,意愿生育男孩数量越多的家庭,会配置价值越高的住房资产,进而导致家庭住房负债水平上升。生育意愿主要提升了家庭消费性住房资产配置,此时民间借贷成为主要借款渠道。意愿生育男孩数量对家庭住房负债的正向影响在不同收入和资产水平的家庭中并无显著差异,但在小孩抚养比较高和户主健康状况较好的家庭中更加显著。上述结论表明,政府部门应进一步加强男女平等宣传,提高女性家庭地位和社会地位,同时从法律层面对女性进行保护,在就业、收入等方面消除性别歧视,提高女性社会经济地位,抑制家庭住房负债非理性上升。 相似文献
996.
阚红鹰 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3)
本文简要地阐释了被动态的结构形式、使用场合、特殊的被动态、被动态与 -ed分词作表语的区别 ,以及主动态表示被动意义等问题 ,旨在帮助英语学习者更好理解和掌握英语被动态这个难点。 相似文献
997.
校长成功:多维视野的整合考察——《江苏省名校长、名教师成长机制与规律的整合研究》课题报告之一 总被引:1,自引:0,他引:1
王铁军 《江苏教育学院学报》2003,19(6):1-6,15
校长成功是指校长在出色地实现学校发展目标、取得卓越业绩的同时 ,个人也获得优异的发展 ,得到社会的认同和赞誉。研究中小学校长成功的内涵、特点及其规律性 ,是造就一支专业化校长队伍的重要课题。本研究拟从多维视角对校长成功进行全方位的考察 相似文献
998.
张彰 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2011,12(3):89-92
采用平行数据模型的方法,对上海证券交易所348家上市公司2006—2009年的财务数据进行相关性分析,回归结果显示:短期负债率与公司绩效负相关,这说明公司流动负债程度越高,公司盈利能力越差;长期负债率与公司绩效虽呈负相关,但在统计上不显著;总资产负债率对公司绩效存在显著的负面影响,这说明公司负债程度越高,盈利能力越低,也说明盈利能力强的公司很少利用负债融资。此外,流动负债占负债总额的比例为86%,说明我国上市公司主要依靠短期负债融资。 相似文献
999.
负债经营是发展经济的有利杠杆,但也存在一定风险.因此,企业应遵循适度、效益、低成本等原则,利用财务杠杆率指标分析企业的负债规模,利用流动比率等财务指标及由多项指标组成的指标体系分析企业的偿债能力,使企业保持合理的资本结构,最大限度地发挥资金的使用效益,实现企业价值最大化,使企业在市场竞争中立于不败之地. 相似文献
1000.
高校负债办学的风险防范 总被引:1,自引:0,他引:1
冯书兰 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2003,4(3):19-21
随着我国高等教育大众化步伐的日益加快,我国高校正面临着千载难逢的发展机遇.然而,原有的教育经费以及单一的经费来源已远远不能适应这一要求.高校负债(主要是向银行贷款)办学既有其必要性,也具有可行性.但是,银行贷款是要还本付息的,它在给高校带来快速发展的同时,也给高校带来了相应的风险,高校应采取相应对策规避风险. 相似文献