高校学生思想政治教育要主动适应市场经济

社会主义市场经济的发展,一方面为高校思想政治教育工作注入了新的活力,另一方面也面临着严峻的挑战,出现了不少新的问题.因此,必须加强和改进高校学生思想政治教育,才能主动适应社会主义市场经济的发展.     

大学新生不适应心理的主要表现及应对策略探析

大学新生作为社会的一个特殊群体,由于各种环境的变化以及自身角色、地位的变化等,使大学新生在心理上出现一些不适应,产生各种各样的不适应心理,这将直接影响着他们的身心健康。所以,了解和掌握大学新生不适应心理的主要表现及应对策略,有助于做好他们的心理健康教育,促使他们养成良好的心理品质和健康成长。     

青年农民工的城市适应——对北京地区外来青年农民工的一项定性研究

通过对北京地区的外来青年农民工的城市适应状况的观察和调查访谈发现,青年农民工往往居住在外来务工人员聚居的城郊村或者城中村,他们对住房的要求不高,对薪资待遇普遍不满,工作辛苦且不稳定,生活压力大;这一群体社会参与程度低,社会支持网络狭窄,遇到困难时仍主要求助于由家庭、亲友构成的非正式支持系统;由于被城市生活边缘化,青年农民工对自己的身份认同很模糊,并且相对剥夺感强烈。这些问题的产生主要和城乡二元体制的隔离、社会保障的缺位、城市社会的结构性排斥以及青年农民工的自身素质有关。     

基于“卓越工程师”培养的港航专业教学改革思考

结合港口航道与海岸工程专业人才培养模式、国家级创新试验区建设的创新人才培养、凸显行业实践特色的教学成果与经验,分析了该专业人才培养的特点及卓越工程师应具备的品质特征。阐述了港航专业在卓越工程师教育理念指导下的培养方案、教学内容、教学方法、教学实践等方面存在的主要问题与改革措施。     

基于族际对比的少数民族农民工就业竞争能力研究

少数民族农民工就业竞争能力主要包括人力资本、社会资本、文化适应性和个体适应性等几个方面。少数民族农民工人力资本水平与汉族存在较大差距,是影响就业的首要因素。绝大多数少数民族农民工依靠社会资本获得就业机会,但社会资本存量水平较低。少数民族农民工的文化适应性、个体适应性与汉族有一定差异,今后在注重技能培训的同时应加强良好观念、行为的养成。     

提高机械原理课程教学效果的几点体会

课堂教学作为机械原理课程教学工作中最重要的环节,提高课堂讲授的质量是提高课程教学质量的关键.作者结合北京交通大学的机械原理教学,就如何提高学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果等问题,介绍了一些具体做法.     

从"乡土"文化结构探究三峡移民心理困境原因

时至今日,三峡移民第三批已经成功迁移,而层出不穷的移民适应问题仍然令人堪忧。为此主要依托费孝通"乡土社会理论",通过论证外迁三峡移民的"乡土"习性来解释中国人对于故土的依赖感以及对迁入地的不认同和归属感的缺失,并结合社会环境的急剧变迁详细分析了三峡移民在"乡土"习性下外迁所导致的文化震慑。经验表明,在有外迁移民需求的大型工程项目中,移民问题往往是该工程能否顺利发挥效益的关键因素之一。在各种适应中,心理适应往往是关系目标主体认同感、归属感、幸福感的重要适应性指标,但这一点在以往的研究中却往往被忽略。因此,探寻三峡外迁移民在迁入全新生活地区后面临哪些心理困境,导致这些困境的原因有哪些方面,根源如何等等,对解决移民安置问题具有现实意义。     

开学季你适应了吗

开学没几天,就有一些学生出现了头晕目眩、恶心呕吐等生理现象,还有的人甚至产生了逃学厌学的心理倾向。两个月懒散、轻松的暑假过后,如何在新学期尽早适应新环境,包括学习、生活、社交等,成为新学期中同学们需要面对的首个课题。适应能力是指个人为与环境取得和谐关系而产生的心理和行为变化,适应能力是个体与各种环境因素连续不断改变的相互作用的过程,其有三个基本组成部分：1．个体。社会适应过程的主体。     

升学准备:促进中学生学校适应的重要途径

学校适应是学生通过积极的身心调整和学校环境相互作用,顺利完成学业、发展个性、实现学校教育目的的过程。学校适应得好坏对中学生成长的影响较为巨大。研究发现,我国中学生学校适应性总体水平一般。虽然当前学术界对影响中学生学校适应的因素进行了大量的研究,也得出了一些切实的结论,但是对于引起这些问题的深层原因并没有涉及。笔者认为小学生升学准备不足是导致中学生表现出各种外显问题的深层原因,并有针对性地提出了促进小学生升学准备的建议。     

从“把”字句的翻译看《在亚当之前》译作

"把"字句是汉语特殊句式之一,本文通过对廖美珍教授的译作《在亚当之前》中"把"字句翻译的分析,总结汉语特殊句式的翻译方法。