高职旅游教学中渗透人文教育的研究

新时代背景下,随着新课改的不断深入和发展,人文教育日益成为我国教育发展中面临的急需解决的重要课题,但是目前国内高职学校对人文教育的重视程度还不够,在授课过程中依然只注重知识的传授和讲解,注重专业技能和能力的培养。本文将对高职学校旅游教学中人文教育的现状进行简要分析,并针对现如今高职教育中存在的问题提出相应的改革措施。     

浅析建筑工程档案资料管理问题及措施

在当今建筑工程当中,关于工程的相关信息档案作用重大,随着建筑业的迅猛发展,完善的工程档案资料管理越来越重要.本文对建筑工程资料管理的重要性及问题展开探讨,提出相应的处理措施.     

刍议小学语文阅读教学中的学法指导

阅读教学是语文教学的重头戏，也是培养学生语文核心素养的关键。结合小学语文阅读教学实际，通过分析小学语文阅读现状，进而有针对性地提出阅读教学的相应措施。阅读伴随学生成长，也是学生适应现代生活所必备的技能，因此，探讨小学语文阅读教学的学法指导，有助于提升小学生的语文阅读素养。     

中国货物运输现状与铁路货物运输发展趋势分析

通过对中国交通运输基础结构的现状、各种运输方式的竞争力和所占有市场份额情况的分析,结合国外铁路改革的经验,提出了改革和发展中国铁路货物运输的一些对策与建议。     

当前农村老年人口问题的透析

世纪之交，我国人口结构将实现转换并迈入“老年型”国家的行列。届时，因老年人口数量巨大并增长迅速而带来许多的社会问题。作者结合我国农村人口众多、经济欠发达和社会福利条件差的客观实际，针对在经济转型和观念变革时期的农村老年人口群体中所出现的许多问题，作了初步的研究，在分析现状的基础上提出了可行对策。     

WTO框架下我国农业发展的政策选择

本文对WTO框架下我国农业发展进行了讨论,实证分析了我国农业发展的现状,并对WTO框架下我国农业发展的政策空间进行分析,指出了在WTO框架下我国农业发展的政策取向和实施措施.     

体态语的主要特性及其语用含义

体态语是非言语交际的一种重要手段。体态语具有社会性、民族性和模糊性。体态语的语用含义丰富,其传递主要通过三种方式:故意让体态语与话语内容相悖、故意以体态语来替代话语和改变体态动作。     

湖南六大水土保持区划的地学特征

按水土流失情况,把湖南省分为6个土壤侵蚀类型区:湘西北、湘西山地强度流失区;湘中丘陵、山地强度流失区;湘东丘陵、山地中度流失区;湘南山地、丘陵中度流失区;湘西南山地轻度流失区;湘北环湖丘岗轻度流失区。分析了各水土保持区划的主要地学特征,提出应进一步研究防治分区,合理调整土地利用结构,因地制宜搞好综合防治规划。     

收购国企盛宴背后的法律问题

为了防止国有资产在国企转让中流失，为了确保国企转让实现“公开、公平、公正”的原则、现行国企转让法律法规对收购国企制定了严格规范的交易程序，对每一程序都制定了详细的管制措施，千方百计想在收购国企中绕道走的收购者，最终都“搬起石头砸了自己的脚”。[编者按]