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991.
大卫·哈维是英美辩证法马克思主义的代表人物之一,他用十一个命题表达自己的辩证法思想。本文试图对这些命题做进一步的概括,总结出大卫·哈维的辩证法思想的五大基本原则,即过程、流动以及关系的辩证法原则、整体性的辩证法原则、内在矛盾的辩证法原则、变化的辩证法原则及"探索可能世界"的辩证法原则。 相似文献
992.
刘继芳 《佳木斯大学社会科学学报》2011,(5):154-157
课程体系是指一个专业所必须开设的具有一定前后次序和互为衔接的课程整体。课程门类是课程体系的基本构成要素,课程体系重构就是要解决课程门类重新设置的问题,即为了实现专业培养目标,某个专业的课程应该由哪几类课程构成,每类课程又由哪几门具体的课程组成,以及这些课程的开设顺序。工作过程导向的高职营销专业课程体系由职业入门课、职业核心课和职业拓展课三个课程门类构成。 相似文献
993.
自从汽车采用内燃机作为动力装置开始,变速器就成为汽车重要的组成部分,现代汽车上广泛采用的往复活塞式内燃机具有体积小、质量轻、工作可靠和使用方便等优点,但其转矩和转速变化范围较小,而复杂的使用条件则要求汽车的牵引力和车速能在相当大的范围内变化,故其性能与汽车的动力性和经济性之间存在着较大的矛盾,这对矛盾依靠内燃机本身是无法解决的.因此,在汽车传动系中设置了变速器和主减速器,以达到减速增矩的目的. 相似文献
994.
基于工作过程的课程改革目前正对我国的职业教育课程体系产生重大的影响,本文以我院物流管理专业的物流采购管理课程设计开发为例,浅谈对基于工作过程课程设计的认识与实践。 相似文献
995.
996.
997.
随着新课程教育改革的实施及素质教育的不断深入、科技的进步和社会的发展,人们愈来愈清醒地认识到:未来世界的竞争是人才的竞争。党和国家实施"科教兴国"战略,对基础教育提出了更高的要求。数学作为自然科学最基础的学科, 相似文献
998.
数学来源于生活,又服务于生活。为了适应新课改,探索开展了"有趣的数学"活动,充分挖掘教材中的"闪光点",通过"提问题——做卡片——用知识"的学习过程,引导学生寻找、发现和数学知识有关的实际问题,并运用所学的知识、方法和思想去解决问题,取得了良好效果,实现了数学教学创新。 相似文献
999.
"情商"一词,近年来已成为人们耳熟能详的一个术语。情商(EQ)是情绪智慧或情绪智商的简称,是当代心理科学的一个概念。目前,它已被广泛引入到各个研究领域。本文从领导理论的视角,探讨情商在领导干部执政中的重要作用。 相似文献
1000.
实训教学是职业学校实施实践教学活动中最重要的教学环节之一,也是学生在校学习动手操作和操作技能的主要途径之一。本文通过调查,分析了实训教学质量不高的主要原因,并提出了从通过将企业的7S现场管理、师徒制、工作内容、技术能手、工作过程、加工车间等方面引入校园来提高实训教学质量。 相似文献