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991.
992.
教育部16号文件作为引领高职教育的纲领性文件,为人才培养工作指明了方向。文章从重视学生职业道德教育、加大课程建设与改革、突出实践能力培养三方面入手,阐述了作者对管理工程系人才培养工作的认识与心得体会。 相似文献
993.
于小英 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2012,(6)
民主党派的政治资源主要包括制度性资源、功能性资源、组织性资源、社会性资源和政策性资源,其配置格局与民主党派在我国政治体系以及多党合作制度中的政治定位密切相关.建国以来民主党派政治资源的配置状况,随着中国共产党对民主党派的性质、地位和作用的认识不断深化以及对政党关系定位日渐清晰、准确而日趋合理,其参政领域和选配职数不断扩大. 相似文献
994.
2011年,中国经济已进入工业化快速发展阶段,对能源的需求也在持续增加,能源是否可持续发展将会进一步制约中国经济的发展速度。目前,我国能源产业结构变化趋于缓慢,能源结构主要以化石能源为主,而可再生能源所占比例 相似文献
995.
996.
地理课堂教学中,学生学习的知识应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。随着新课程改革的逐步展开和深入,教学效果衡量标准也由原来过于重知识传授倾向的片面时效观逐渐向提高素质的全面时效观转变。教师应注重向素质课堂的全面时效观转变,优化课堂教学,提高教学时效性,激发学生学习兴趣。 相似文献
997.
于思琪 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
随着信息高速公路的崛起,各种信息在互联网上的交融,已成为信息社会的一种态势,被人们所接受,而档案信息作为社会重要的信息资源形态,逐渐受到到人们的重视.而信息技术在档案领域中的广泛应用,档案信息化、网络化建设的全面推进,给人们提供了网络信息形态中获得档案信息资源提供了条件。档案管理者的使命也由档案的保管者向档案信息提供者、档案信息导航者过渡,实现档案信息资源共享已指日可待。 相似文献
998.
河北省是农业资源大省,实行农产品地理标志战略对我省农业经济发展意义深远。本文基于河北省农产品地理标志保护的制度支持现状,对我省将来地理标志保护战略进行了具体的制度构想,最后指出要完善立法,做到依法支持与保护。 相似文献
999.
《吉首大学学报(社会科学版)》2017,(Z2)
慕课是一种基于互联网的课程模式,其拥有大规模性、开放性、无时空限制性的特点。将慕课引入建筑设计类课程教学改革中是十分可行的,并且能够提升建筑设计类课程的教学质量,更好地开展建筑设计类课程教学改革。现文章主要针对基于慕课的建筑设计类课程教学改革进行研究。 相似文献