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李秀清 《河南工业大学学报(社会科学版)》2011,7(3):94-96
从我国二胡音乐的历史渊源、演奏技术、精英群体、音乐本体、教学应用6个层面论述了对二胡艺术的继承、发展和改革问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
本文重点对南北风格各自影响的地区、代表人物、代表作品、演奏技法、音色、音质以及所擅长演绎的音乐内容进行了概述,并通过分析《秦腔主题随想曲》和《江南春色》于演奏技法、特性音、音头和背景上的不同之处,以此来诠释南北风格在作品处理上的不同。 相似文献
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孙毅 《海南大学学报(人文社会科学版)》2001,19(2):74-76
二胡教学传授扎实过硬的演奏技术是非常必要的 ,但必须摒弃那种纯技术操作的教学模式 ,在教学中应强调把正确的演奏意识同音乐与技巧和表演融为一体 ,而正确的演奏意识是要在平时的训练及演出实践中逐渐建立的 ,故演奏意识对技术训练有着极重要的作用 相似文献
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孙毅 《海南大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
二胡演奏要取得美的音色和高质量的音乐表演效果,二胡演奏者一定要力求获得良好的基础音色,同时,更要追求音乐内容、情感以及风格上所需要的变化的应用音色。 相似文献
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许多军 《长江大学学报(社会科学版)》2008,31(6)
二胡大师蒋风之的艺术成就离不开特定的历史时代。师承发展、技术革新与观念更新所汇聚的时代基点是蒋风之二胡艺术发展、创新的重要根基。其二胡艺术的创新表现在内外联系,兼顾技术方法与艺术表现;具体研究,探究艺术形式的特殊点;圆融变通,注重艺术问题解决的多向性等三个方面。 相似文献