“农超对接”供应链的纵向合作研究——通道费、收入分享和Pareto改进

超市收取的高额通道费已成为我国"农超对接"供应链可持续发展的主要障碍。以超市和农产品生产基地组成的"农超对接"供应链为例,通过建立博弈数学模型,分别考察在独立决策、超市收取通道费和收入分享三种情形下,超市和农产品生产基地的收入变化情况。研究结果表明:(1)超市收取的通道费降低了农产品生产基地的收入;(2)当超市收取通道费大于某个临界值时,超市和农产品生产基地将失去进行收入分享合作的空间;(3)当超市收取通道费低于某个临界值时,存在一个收入分享合作策略的可行域,可以使双方的收入得到Pareto改进。     

高校教师知识共享的影响因素和应对策略

问卷调查结果显示高校教师知识共享存在三个方面的问题：约半数以上教师对目前知识共享现状表示不满意;一些教师具有矛盾的知识共享要求和意愿;学校的知识共享激励机制和平台不健全。影响高校教师知识共享的因素主要有知识特性、个体的动机、意愿和能力、组织结构与环境,以及评价与激励机制等。针对高校教师知识共享存在的问题和影响因素,应从文化、机制和操作三个层面挖掘渠道和资源,形成文化引领、机制创新、操作形式多样化的高校教师知识共享管理促进模式。     

区域碳源碳汇差量估算的云模型研究

引入云模型和云理论,通过对相关区域碳源碳汇数据的收集与测算,尝试提出一种评估区域碳源汇差量问题的新理论与新方法。其重点是区域碳循环的结构分析与评估框架和方法,以为区域碳减排与碳增汇措施提供科学的理论依据及定性、定量相结合的技术支持。     

基于SECI模型的高校教学团队构建策略

教学团队建设是提高高校教学质量的关键因素。分析了教学团队的含义及运行机制,并对知识创造的SECI模型在高校教学团队的知识创造过程中进行解读;进而从知识管理的角度提出构建高校教学团队的策略:构建团队知识共享和创造的场、构建教学团队知识管理平台以及建立团队合作的愿景和文化。     

试论高校图书馆电子阅览室与学习共享空间建设

学习共享空间是校园内一个以学生为中心的协同与交互式学习环境。将学习共享空间的理念引入高校图书馆,在电子阅览室构建学习共享空间,不仅可以使电子阅览室在新的服务理念和模式的指引下焕然一新,而且可以使学习共享空间的理念与服务模式真正与高校图书馆的资源、服务融为一体,与读者多元、共享的学习、交流、研究行为融为一体,在融合中激发和实现创新。     

全球知识库网络推动知识共享

开放科学已成为一种全球趋势,旨在促进研究成果共享.国际开放获取知识库联盟(COAR)是一家在全世界有150个成员和合作伙伴的国际协会,依据相关政策和实践,集合基于能力构建的知识社区和知识库网络,代表知识社区在全球发声.COAR在欧洲有德国和葡萄牙办事处,也有两家中国的成员单位,分别是中国科学院文献情报中心和北京大学图书...     

《辩证看 务实办——理论热点面对面2012》 共建共享促和谐——收入差距如何缩小(下)

分配秩序怎么规范"秩序美是所有美之最。"世间万事都要讲求规则和秩序,收入分配亦是如此。当前,分配领域的同工不同酬、滥发奖金福利、部分行业收入畸高、灰色收入大量存在等问题,都是分配秩序不规范的表现。由于秩序不规范产生的这些问题,无疑加剧了收入差距。必须进一步健全法律法规,强化政府监管,加大执法力度,加快形成公开透明、公正合理的收入分配秩序。限制垄断行业收入。"银行加证保(证券、保险),两电(电力、电信)加一草(烟草),石油加石     

新一轮西部大开发应着力保障民生

2010年7月6日，国务院总理温家宝在西部大开发工作会议上指出，要以保障和改善民生为出发点和落脚点，大力发展社会事业，促进西部人民共享改革成果，本文分析了当前西部地区民生现状和主要问题，并提出建议。     

浅议中专院校图书馆面临的问题及解决措施

改革开放以来,随着各大高校扩招政策的不断实施,中专学校招生难的问题越来越突出,不少中专院校都面临着各种生存困境,中专图书馆事业的发展也遇到了很大的阻碍,现状令人担忧。本文主要探讨了中专院校图书馆面临的问题及解决措施。