论网络环境下教师汉语言教学资源的整合利用

信息化时代知识传播达到了前所未有的高速度.在网络环境下,语言教学工作者需要从教学实践的角度对传统的传播媒介和教学模式进行重新审视,转变观念,转换角色,实现将无序的汉语口语教学资源有序化,用现代信息化手段与传统的语言教学手段进行有机整合.教师要善于利用网络资源来设计学习过程,用网络获取每个学生的学习信息来调控学习过程.     

信息技术与高校课堂教学整合的研究

信息技术与课堂教学整合作为信息技术教育应用的深层次发展阶段,日益受到人们的重视和广泛关注。本文结合我校信息技术与课堂教学整合的研究与实践,总结概括了信息技术与高校课堂教学整合的指导思想与基本原则,并给出了信息技术与课堂教学整合的实施策略以及整合案例。     

协同整合：乡镇（街道）社工站的角色与功能探索

乡镇（街道）社工站是我国现阶段社会工作服务供给的重要载体。通过政府购买服务、引入社会组织承接服务供给是我国社工站建设的基本方向。政府购买服务使社工站兼具了政府、社会的不同属性，成为联结国家治理与社会建设的重要桥梁。在我国的治理情境中，社工站承担协同的角色，在党建引领下，通过专业能力的发挥起到跨界整合的作用，进而回应福利治理、社区治理、弱势群体服务供给等不同方面的需求。协同整合是社工站建设的统合概念，行政整合和专业整合是社工站建设的两个维度。社工站成为政府与社会的联结点，通过多重角色的构建，回应不同主体的要求，逐步发展成为基层社会治理的综合性服务单元。     

菲华报刊的发展与菲华社区的建构

菲律宾华人社区历史悠久,形态完备,在海外华人社区中具有很强的代表性.菲华报刊与菲华社区的发展关系密切.菲华报刊在一个多世纪的发展中,维护华社利益,引导华社路向,建构社区文化,强化精神归属,把这个由移民构成的菲华社区联结、整合在一起,统一着人们的认知和趣味,在社区传播基础结构中发挥着至关重要的作用.通过对菲华报刊的发展与菲华社区社区发展的关系研究,我们会更加深刻地理解社区与大众传媒二者之间的依存关系.     

东盟与欧盟区域整合之比较

区域整合是当今世界发展的一种普遍现象,而东盟与欧盟的区域整合最引人瞩目。这两个组织尽管在成立的历史背景及其发展道路上存在着某些相似性,但是,由于东盟与欧盟在自然条件、历史传统、政治制度、经济制度和社会发展水平等方面所存在的巨大差异,它们的区域整合在深度和广度上都存在着明显的不同,特别是对建立超国家机构的不同态度,构成了东盟与欧盟区域整合模式的根本性区别。     

试论和谐社会视野下党的政治整合功能

执政党政治整合功能的最大特点是维系社会各阶层之间的协调与平衡，促进整个社会的有序和谐发展。中国共产党作为处于执政地位并推动社会力量整合的领导者，在构建社会主义和谐社会中，必须重视发挥党的政治整合功能，逐步提高对社会各阶层利益要求的吸收、整合、融合的能力，有效地化解各种显性和隐性的社会矛盾。以促进经济社会协调发展。     

心理学的价值理性与工具理性的分裂与整合

科学主义追求工具理性;人文主义则更多的关心价值理性.心理学对科学主义、工具理性的追求使其在科学价值观上产生了严重分裂,这种分裂阻碍了心理学的发展.心理学只有把工具理性和价值理结合起来,建立多元化的理论模式和多层面的研究途径,才能保持其应有的本性,促进其健康发展.     

江津市是如何做大做强花椒产业的

在中国西部著名的花椒之乡重庆江津市，椒农们传诵着这样一种说法：一号文件政策多，领会精神在山坡，花椒公司来引路，增收致富农家乐。     

增强利益整合功能努力构建和谐社会

执政党整合利益的功能对执政党构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。要增强共产党整合利益的功能,着重从两个方面入手:其一,增强执政理念的整合功能,必须充分体现执政理念的世俗性、包容性和开放性。其二,建立健全整合利益关系的机制、手段和途径。充分发挥各种舆论传媒的作用,为民众表达利益提供畅达的途径;不断扩大执政党的群众基础,吸收社会上不同阶层的优秀分子加入到党内来,为他们表达利益提供正常的制度化渠道;增强社会群众团体表达利益和整合利益的功能;充分保证和发挥参政党对利益表达和利益整合的作用。进而实现构建社会主义和谐社会的目标,保证国家的稳定和发展。     

浅谈信息技术与化学实验课的整合

一、信息技术在化学实验课中的作用 信息技术教学克服了传统教学的某些不足,体现了现代化教学手段的优越性. 1、优化教学过程,提高教学效率.