活到老真好(节选)

正入握拳而来,撒手而去,先是一样一样搜集,后是一件一件疏散,或者如某些人所说,只剩下老妻老狗老酒。我说老年是我们的黄金时代。人家说黄金时代是20岁,你想,20岁时我们懂什么?懂得茅台和汾酒有什么分别吗?懂得京胡和二胡有什么分剐吗?懂得川菜和湖南菜有什么分剐吗?我说到了老年,人生对我们已没有秘密,能通人言兽语。当年女孩子说"我不爱你",你想了一整年也想不出原因来,     

解字

领导写一“众”字，问下属何意。答：团结一心。又答：打牌三缺一。领导说：错。意为：虽然仅有三人，也须有一人高高在上。领导又写一“从”字，问何意。答：两人同心。又答：形影不离。领导说：错。意为：即使二人也分主次，有前有后。领导又写一“囚”字，再问何意。     

道教经典中的“大地伦理学”——以《太平经·起土出书诀》为例

《太平经》中的《起土诀》篇可谓中国最早的大地伦理学。它不但彰显了道教"有机思维"模式,凸显了古人敬畏生命、感恩生命的意识,而且还以各种禁忌和承负说的威慑机制唤起人们对大地的感恩之心,最大限度地规避了人们对大地的伤害。在自然环境不尽人意的今天,经典中的环保理念无疑有着重要的启迪意义。     

做好学校图书管理工作的八要素

图书管理工作看似简单,其实繁琐,充满学问。要做好学校图书管理工作,必须了解其八要素。一、从实际出发,配置高素质管理人员学校图书管理工作是一项专业性、知识性很强的工作,其管理人员的素质高低将直接影响图书管理工作的正常开展,直接影响到学校图书管理水平和服务质量。     

立足服务高点建设幸福社区——深圳市龙岗区平湖街道山厦社区2011年工作综述

2011年，深圳市龙岗区平湖街道山厦社区在街道党工委、办事处的正确领导下，在全体社区工作人员的共同努力下，一如既往地坚持以发展经济为第一要务，以“民思我想、民需我办、民困我帮、民求我应”的服务理念，立足本职，积极做好社区和股份公司的各项工作。     

国际视野与跨文化理解

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中把培养“具有国际视野，熟悉国际规则，参与国际事务和竞争的人才”确定为人才培养的战略目标。那么，什么是国际视野？简单归纳，国际视野就是跨文化的生存能力，详细说来，具有国际视野的学生应该有着对不同文化的理解，对社会科学和人类文明理念的认同，同时还具有全球化的眼光和胸怀。     

中国大健康管理原理及运用探析(下)

大健康管理对于推进健康中国建设具有重大意义。文章在宏观上系统论述了大健康管理的整体体系及脉络:首先, 根据马克思主义原理, 从自然性、社会性、物质性等六组循环的视角阐述了大健康管理的本质及重要任务; 其次, 分析了中国传统管理思想中八治思想与中医八大核心理念的关系; 再次, 探寻了传统管理思想与现代管理思想的结合点, 并在此基础上总结了大健康管理的原理; 最后, 对大健康管理原理的具体运用进行了探讨。     

接受“华德福”的教育理念

正几个月前,我开始了在美国的高中学习生活。虽说来的时间不长,学习环境还不太适应,但是也小折腾了一下——转学。要说最初的那个学校,校长老师同学都对我挺好,就是离家太远,麻烦老师接送,每天要花两个多小时,不方便。最大的原因是每天上《圣经》课,每周去教堂,时不时做基督教作业。不会做就得靠我婶婶,最后她都烦了。其实,她早就物色好了一所新学校:Portland Waldorf Schools(波特兰华德福学校),就等着找个合适的机会让我加入呢。     

民族地区英语师资培养学生终身学习的意识研究——以广西东兴市的京族学校为例

我国的民族地区的英语教育落后于东中部地区,究其原因,主要是英语教师教学不当所致。因此,必须改变教师固有的传统教育观,以新的教育理念取而代之,还要培养学生终身学习的意识。民族地区的教师应:以培养学生终身学习的意识为目标,以学生的终身发展为出发点来设计教学;将教学内容和学生的生活实际相结合,学以致用;让学生设计会话或活动的主题,培养学生的能力;教会学生提问,培养学生爱动脑的习惯;渗透多元文化教育,引导学生了解并接受多元文化的差异,发展学生个体的多元文化性,从而缩小我国西部民族地区和中东部教育的差距。     

新加坡经验:善治的基础在于常识

究竟是"先发展、再治理"还是"边发展、边治理"?长期以来,关于经济发展与环境治理的顺序问题众说纷纭。历史似乎给出了无奈而趋于共识的答案:先破坏,再治理。众多国家的经验,都是在早期工业化过程中先行破坏,又经过努力建立起新的环境,重树"先生活,后生产"的正确理念。人类无疑要感谢大自然的恩赐与耐心,感谢自然生态顽强的修复能力,正是这种能力,使人类在毁灭之前得以恢复生机。与此同