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111.
地方高校专升本后,应构建班级文化管理、强化班级人本管理、实现班级自主管理,促进专升本班级发展。 相似文献
112.
在我国,法学界普遍认为精神损害赔偿是侵权行为法领域的一个法律制度,它和违约责任分属于两个不同的领域。但是随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高,越来越多的违约行为给受害人造成的精神损害远远大于人身损害和财产损害,却没有一个完善的法律制度来维护受害人的合法权益。本文以和谐社会的人本理念为立场分析了在违约责任中引入精神损害赔偿的必要性,旨在把和谐社会的人本理念充分融入到法律中,把法律对人的关怀从物质领域扩展到精神领域,从而促进立法技术的发展。 相似文献
113.
近些年来,“以人为本”“人本管理”的理念经常可闻可见,在极力推崇利润最大化或股东财富最大化目标的今天,似乎被理解成了尽可能地激发职工的工作积极性,开发人力资源和重视运用人力资本的一种“现代化”的手段。那么作为幼儿园教育管理中如何正确运用人本管理原理,以取得效益的最大化呢?文章作了简述。 相似文献
114.
泰罗科学管理理论产生已有100多年的历史,人们对该理论的评价也褒贬不一,很多人批评其建立在经济人假设的基础之上,“胡萝卜加大棒”式的管理严重摧残了人性;其实泰罗科学管理理论中的管理职能化思想和人力资源开发思想,就闪烁着人本管理的理性,也给后来的管理以积极的启示,依然具有重要的现实意义. 相似文献
115.
人本管理是以人为核心的管理。人本管理指的是在企业中把人作为管理的第一因素和根本因素,它不仅是企业管理活动的主体,而且也是企业管理的重中之重。因此,现代社会,电力企业要想强大发展,以人为本的管理理念是基础保障。 相似文献
116.
117.
小型服装代工企业随着劳动力成本的提高,能否生存关键取决效率的提高,效率的提升是项系统工程,在于生产定位、工人的选拔培训、设备齐全、工序安排、制度规范和管理水平等。 相似文献
118.
本文从理论出发,在明确了目前体育教学误区的基础上,从两个方面重点指出应对方法,提出只有人本的思想,才能让体育教学回归教育的本源。 相似文献
119.
一、人文精神的内涵与教育价值
人文精神,是高度重视人和人的价值观的一种思想态度.人文精神是一种"终极关怀",即关注人存在的意义、尊严、价值、道德、文化传统等内容,关注人的自由与平等,人与社会、自然之间的和谐等. 相似文献
120.