浅谈不断提高应对复杂局面的能力

不断提高应对复杂局面的能力是我党应对新形势、研究新问题、解决新任务、推进中国特色社会主义事业而提出的,有着鲜明的时代背景,如何不断提高应对复杂局面的能力对于我们全面建设小康社会具有十分重要的现实意义。     

人本法律观与公民权利保障

一、人本法律观简要分析随着经济与社会的发展,"以人为本"的发展理念得到进一步贯彻,特别是科学发展观的提出,更将"以人为本"确立为科学发展观的核心。人本法律观是用"以人为     

以人为本 服务优先 在社会管理新格局中做好社区民族工作

随着城市化进程加快和社会成员流动加剧,民族分布和交往格局悄然改变,作为社会管理基本单元的社区成为各民族交流交往的基础平台,社区民族工作是实施社会管理的重要内容,和谐的社区民族关系是衡量社会管理的重要指标。面对这种新形     

论人类命运共同体方略的马克思主义人学意蕴

人类命运共同体方略立足于以人为本的核心价值立场,充分借鉴和吸收马克思主义人学的思想养料和理论精华,为人类的前途命运划定了时代新坐标,标注了历史新方位,也为世界的和平发展与进步事业贡献了中国智慧和中国方案。它具有深厚的马克思主义人学意蕴,主要表现为:人民对美好生活的向往和追求是人类命运共同体方略形成的动力和源泉;尊重和保障人权是人类命运共同体方略的核心价值取向和原则;维护世界人民的共同利益是人类命运共同体方略的出发点和落脚点;实现人的全面发展是人类命运共同体方略的理想追求和奋斗目标。深入探究并系统阐发人类命运共同体方略的马克思主义人学意蕴,不仅有利于我们更加全面、深刻地把握这一世界方案的思想内涵和价值意蕴,而且是引领世界人民共同创造人类美好家园的必然要求。     

习近平关于青年成长的论述蕴含的历史唯物主义底蕴及其意义

习近平关于青年成长的论述不仅具有丰富的内涵,还蕴含着深厚的历史唯物主义哲学底蕴。习近平立足当前的社会现实,坚持唯物主义历史观,密切联系中国发展的现实和青年成长的实际,用中国梦引领新时代青年,充分诠释了青年发展和时代进步之间的相互关系。在对青年的认识上,习近平坚持以人为本,从青年本体出发,根据青年自身的发展特点和规律开展青年工作,把促进人的自由全面发展作为青年发展的目标。同时,强调实践的重要性,鼓励青年积极发挥主观能动性,增强创新创造能力,发扬艰苦奋斗精神,练就过硬本领,把实现中华民族伟大复兴的中国梦落实到具体的社会实践中。习近平关于青年成长的论述是对马克思主义青年观的创新和发展,具有鲜明的时代特色和中国特色,是新时代习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有重要的理论价值和实践意义。     

准确“把脉”职工思想 提高思想政治工作效能

职工思想状态分析为企业实施思想政治工作找准解决问题的"切入点",统一职工思想,凝心聚力共画企业发展"同心圆",国电深能四川华蓥山发电有限公司通过认真"把脉"职工思想状态,为企业增强凝聚力,持续保持和谐稳定局面起到了至关重要作用。     

剖析我院高职学生管理工作

现在职业教育的规模在不断扩大，而学生的整体素质却在不断下降。学生管理队伍是我院建设的重要组成部分，是从事教育工作，开展大学生思想政治教育和促进大学生健康成长的主力军，是保证高等教育事业持续健康发展的重要力量。我院学生管理队伍主要由学生处、辅导员、班主任和学生公寓管理中心共同组成。     

学校后勤工作应以人为本服务育人

学校后勤工作不仅对全校的德育、智育、体育工作起着重要的物质保障作用，而且具有育人功能。做好后勤服务与后勤保障工作，必须要坚持“以人为本，服务育人”的思想，才能为全校师生创造良好的教学和生活环境，也才有利于建立正常的教学秩序，顺利实施教育教学工作。