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10月中旬,中组部老干部局调研组来湘调查了解老干部工作情况。图为调研组同志与省委领导以及省委组织部、老干部局负责人座谈时的情景。(胡亮撰文文坚摄影)湖南省委老干部局举办离退休干部党支部书记培训班湖南省委老干部局举办省直单位离退休干部党支部书记培训班,有关领导和专家就当前国际国内形势、建设和谐社会及湖南省“十一五”规划制订的有关情况等,作专题辅导报告,300多人参加了培训。(组宣处)湖南省会各界人士共庆老人节2005年10月11日,湖南省各界人士汇聚一堂,庆祝第17届老人节,老同志刘正、刘夫生、杨汇泉、潘基礩等出席会议,省…     

综合设计性实验对学生能力和素质的培养

本文就开展综合设计性实验对学生能力和素质的培养进行初步探讨。     

应用神经元控制器的实时控制装置和实验

针对平衡倒立摆这一非线性控制问题，设计了神经元控制器和控制装置，编制了实时控制程序．控制装置运行良好，成功地平衡了倒立摆．实时控制实验显示，当倒立摆的参数变化时，神经元控制器比一般的控制器具有强得多的自适应能力．     

平教会定县实验中的农村卫生工作之考察

中华平民教育促进会定县实验区在二十世纪三十年代创立了一套由村保健员、乡保健所、县保健院组成的三级卫生保健网,并在学校卫生、妇婴保健、传染病预防和疾病治疗等方面做出了显著的成绩,在当时产生了广泛的影响,对我们今天来说仍值得借鉴。     

论我国应急物流体系的建立

应急物流产生的背景、内涵与分类、保障机制和保障条件都表明,应通过建立应急物流指挥中心、应急物流信息平台和配送体系来构建我国的应急物流体系,以实现高效、准确、可靠的应急物资供应。     

田径跨跳项目训练中常见运动损伤的预防措施

笔者根据以往业余训练的经验和教训，通过对专业理论知识的进一步学习，总结出一些预防损伤的方法反馈到训练中，经过实践，取得了良好效果．     

小学生习作自改能力的培养

《语文课程标准》明确提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”这个培养过程是循序渐进的．对中年级的要求是“能修改习作中有明显错误的句子”；对高年级则提出“能初步修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺。行款正确，书写规范、整洁”。新课程标准实验教科书在习作的编排上．也将培养学生习作的能力和修改习作的能力放在同等重要的位置。新教材习作编排中多次提到：“写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。”“老师既要看是怎样写的，也要看是怎样改的，要表扬、鼓励那些认真写、认真改的学生。”显然，新课标要求教师同步培养学生“写”和“改”这两种能力．引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。     

虚拟与传统技术在实验教学中的整合与应用

运用模拟仿真信息技术与传统功能化组合技术“虚”“实”互补，“分”“合”兼顾，整合新的实验模式，为物理基础实验创设良好环境和氛围，有利于培养学生创造性思维，提高综合素质。