提升中职学前教育专业女生幼儿操学习能力的实践研究

以培养学前教育职业能力为导向,立足于体育课堂教学一线,本课题从优化幼儿操课堂教学模式,培养学生自主学习能力;搭建多元化基础平台,提高学生幼儿操创编能力;传授科学化教育教学方法,提升学生幼儿操教学能力三个方面对三能提升开展实践研究,并进行具体阐述。     

提高幼儿绘本角色扮演能力的指导策略

角色扮演激活了文本语言的生命,使静态的语言在"角色扮演"中被赋予新的生命力,成为动态的立体语言。它为阅读"打造"了感悟的平台,幼儿能享受生动形象的语言张力,引起他们的共鸣,进而品出真挚的情感、精彩的细节、动人的语言所带来的生命体验。     

以职业素质培养为核心的高职思政教育方法研究

随着我国教育的发展,高职教育逐渐成为我国高等教育的主流。作为为社会培养实用型人才的教育机构,在高职思政教育中职业素质培养是非常重要的。本文分析高职思政教育与职业素质培养融合的必要性,探究以职业素质培养为核心的高职思政教育的策略方法。     

浅析地方民办高校电子商务专业就业能力

本文以郑州信息工程职业学院为例,探析高等职业院校电子商务专业人才的就业能力。十九大精神为指引,有力推动农村电商发展和大数据运用范围的不断扩大。为了培养"两高一应"(即高技术、高技能、应用型)的电商人才。坚持产教融合、校企合作,电子商务作为一门新兴学科,发展迅猛,而在培养人才的同时,对于产出的人才是否具备企业所要求的就业能力,则既能及时的了解市场对于人才的就业能力要求,也能够对于今后电子商务专业人才培养方案的修订提供了理论基础。     

日本研究生培养过程改革对我国研究生教育的启示

20世纪80年代,日本对研究生教育进行了全方位的改革。在扩大研究生数量的同时,日本政府也通过多种方式来保证研究生培养的质量,主要体现在招生录取、课程学习、研讨与论文和对外交流这四个方面,通过对日本研究生培养过程中的改革措施进行梳理可以为我国研究生培养提供有益借鉴。     

浅谈针灸推拿学专业教学改革

本文的研究内容为明确针灸推拿学的基本内容,通过提出相应的建议,进而提高我国针灸推拿学专业学生的针灸临床能力。本文的研究内容采用的是文献研究法,通过对相关文献地查找,进而为本文研究提供理论依据。通过本文的研究得知,针灸推拿学专业的教学改革可以从调整专业课程配置、加强信息管理及科研能力、重视临床思维能力的培养、建立长久的社会实践基地四个方面入手。希望本文研究能对我国相关专业高校教师有所启发。     

谈高校英语专业学生自主学习能力的培养

在新的时代背景下,摆脱传统英语课堂的影响,培养高校英语专业学生的自主学习能力显得尤为重要。本文初步探讨了自主学习的含义以及培养英语专业学生自主学习能力的重要性,并从学习观念,学习目标,学习策略,多媒体与网络的影响,教师的作用等方面探讨了如何培养学生的自主学习能力。     

谈体育知识对学生个性化兴趣的培养

在新的体育教育标准下,对学生个性化兴趣的培养非常重视。学生个性化兴趣的培养不仅是体育教学的需求,更是学生创新意识培养的需求,因此得到广泛的重视。体育知识在体育教学中具有极为重要的作用,但是却在体育教学改革创新中逐渐失去了地位。本文将针对体育知识对学生个性化兴趣培养中的地位及作用进行深入的分析,并提供体育知识教授策略供体育老师进行参考。     

浅析高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力

在教学改革的时代背景下,提升学生的抽象思维能力对帮助学生解决物理问题、提高学生物理水平、培养学生物理核心素养等方面有重要作用。本文简单分析了高中物理课堂上提升学生抽象思维能力的重要性,重点讨论了以优化教学方式、改变教学观念、丰富教学活动、拓展学生思维等四种有效途径来提升学生的抽象思维能力,以供参考。     

物理核心素养及其培养的策略分析

在物理教学中培养学生的物理核心素养,要把物理教学融入学生身心健康内容;必须融入学生终身受益的技能;必须夯实学生服务社会的基础;必须厘清物理的知识整体架构。物理教学帮助学生领悟物理科学原理、深入探究过程、感受物理现象的奇妙和培养学生的创新能力,探索培养学生物理核心素养的主要途径。