幼儿亲社会行为的培养策略研究

亲社会行为是当代社会中一种比较常见的行为,它能够带动社会的发展和进步,同时亲社会行为也成为了幼儿社会性发展的重要衡量指标。本文从加强移情训练、家庭教育、学校教育、引导幼儿与同伴建立和谐关系和创造良好的社会环境几个方面提出培养幼儿亲社会行为的方法和策略。     

高校美术专业学生实践能力培养与教学研究

随着我国教育改革程度不断加深,高校所培养的大学生数量日益增多,大学生就业形势日益严峻,这一问题引起了政府及民众的广泛关注。美术专业大学生作为选择传统意义上实践工作比重大,专业能力易具现化的群体,如今也陷入了就业困难的处境,这证明,提高我国高校美术专业学生实践能力迫在眉睫。     

浅谈提升初中生英语口语能力的有效策略

英语口语交际能力是学生们用口头语的方式去完成英语交际的能力水平,属于语言输出的直接表现,也是培养初中生英语语言能力的基本内容。在学生发展核心素养理念下,优化学生的语言发展,促使学生实现可持续进步已经成为新的教育目标,所以初中英语教师必须要积极优化学生的口语交际能力,由此导入语言能力教学改革。本文将从丰富学生的口语实践机会、积极利用多媒体资源、完善口语评价与指导三个方向分析初中英语教师应该如何培养学生的英语口语能力。     

高职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究

心理自助能力是衡量学生个体心理健康发展的重要指标,所以教师在教学引导的过程当中,要注重培养学生的心理健康。使学生能够用健康的心理状态来投身到学习当中,提升自身的综合素质建设。     

基于就业能力导向的高校大学英语口语教学模式研究

随着全球经济一体化的发展,我国对外贸易日渐频繁,对高素养英语人才需要也有所增加,在此背景下,拥有英语交际能力的学生会具有更多的就业机会。然而,在当前高校大学英语教学中,口语教学仍然缺乏一定的实践性,使学生英语口语能力不足。对此,本文着重分析高校大学英语口语教学存在的问题,提出就业能力导向的高校大学英语口语教学模式路径。     

小学美术教学中学生兴趣的培养分析

随着教育体制的改革,对小学生学习的质量要求越来越高,这一方面需要教师的积极主动授课,更需要教师在教学的方法中寻找学生学习的突破口。在小学美术的教学中,学生往往对绘画模具具有较高得兴趣,如在学生绘画的课堂,将绘画玩具样本作为学生绘画创作优异的奖励,可以一定程度上提高学生绘画的兴趣,同样通过多媒体及玩游戏的教学方式,往往会使教学质量"事半功倍"。     

师范院校卓越教师培养模式的创新研究——以玉林师范学院为例

近年来,我国教育改革力度逐渐加大,自从2010年我国教育部提出了"卓越教师教育计划"开始,玉林师范学院就卓越教师培养进行了一系列的实践工作,为卓越教师的培养起到了一定的推动作用,本文以玉林师范学院为例,对卓越教师培养模式的创新内容进行了研究,以期能够推动其他师范院校教师培养模式的创新,进而为我国教育事业的发展做出贡献。     

教育实习对师范类英语专业学生的教师职业认知的影响研究

随着教育事业的发展,教师人才的素质也在逐渐的提高。为了提升英语专业学生的就业能力,教师一定要重视培养学生的教师职业认知能力,以及教师职业信念,从而使学生能够依靠自身的努力,成为新型的教师人才。     

探讨高校学生足球裁判员培养问题

足球裁判员是足球运动的重要部分,毫不夸张的说,足球裁判员素质的高低直接制约着足球运动的发展。随着我国足球体制的发展与完善,对足球裁判员队伍素质的要求也日益提高。高校教育的目的就是向社会输送高素质人才,理应承担其培养高素质足球裁判员这一职责。笔者首先说明高校培养学生足球裁判员的优势条件,然后就具体措施进行说明。     

提升中职学前教育专业女生幼儿操学习能力的实践研究

以培养学前教育职业能力为导向,立足于体育课堂教学一线,本课题从优化幼儿操课堂教学模式,培养学生自主学习能力;搭建多元化基础平台,提高学生幼儿操创编能力;传授科学化教育教学方法,提升学生幼儿操教学能力三个方面对三能提升开展实践研究,并进行具体阐述。