高职《应用文写作》教学改革探索

高职应用文写作课程教师应按照高职教育特点转变教育思想和教育观念,设计出以职业为导向、能力为目标、项目任务为载体的富有高职特色的项目课程。     

项目引导、任务驱动类课程的改革与实践

对南京工业职业技术学院机电一体化专业的项目引导、任务驱动类核心课程教改思路和方法进行了探索,对其课程改革教学方案的实践进行系统的总结、归纳、分析。实践证明,项目引导、任务驱动类课程的教学改革,提高了学生实践操作能力,增强了学生职业素养,培养了学生创新意识。     

对三维CAD/CAM课程教学改革的思考

从课程设置、教学模式、教材编写等几个方面阐述了三维CAD/CAM课程的教学改革。通过尽早设置三维CAD课程并编写校本教材,以“做”为中心,能够切实提高学生的三维造型能力和识图能力。     

从民俗旅游的视角探索旅游专业的课程设置

近年来,为顺应文化旅游产业发展趋势,凸显本土地方文化特色,地方高校已开始将本地民俗文化纳入旅游专业课程教学内容,将培养不断适应地方旅游市场需求的旅游人才作为旅游专业学科建设和改革的重要方向.基于此,以宁夏广播电视大学旅游专业为研究个案,结合对旅游专业课程设置现状及存在问题的思考,对宁夏民俗旅游发展现状及趋势对相应课程设置改革提出探索性的建设思路,其目的是优化课程资源、创新课程模式,培养出真正适合本地区的旅游人才,同时服务于宁夏旅游产业日益向体验化、专业化发展的需要.     

基于职业能力导向的空乘专业中高职课程衔接实践探析

课程衔接是中高职教育衔接的实质和核心,是实现中高职层次化职业能力培养的基础和依托.笔者通过对空中乘务专业中高职衔接的现状及人才培养情况调查分析,以“职业能力”为核心导向,对中高职课程体系设置进行了实践探索,以期缩小系统培养技能型人才目标之间的差距,使中高职教育更加协调发展.     

浅析高职院校会计人才培养模式的改革与创新策略

随着我国市场经济制度的不断完善,社会上对于高职院校会计人才的需求进一步加强.为了应对新社会发挥新形势下对会计人才的新要求,我国高职院校正在对会计人才模式培养进行新一轮的理论和实践的创新.然而,我国高职院校在会计人才的培养模式方面仍旧存在很多问题,主要表现在创新力度不够,教师整体素质亟待提高,缺乏与学生的有效沟通等方面.笔者将从我国高职院校会计人才培养模式的发展现状和遇到的发展障碍做简要分析,试图从理论和实践两个层面同时对传统的人才培养模式提出改革与创新策略.     

信息伦理视角下的档案信息化建设思考

信息技术的快速发展和深入应用已经深刻改变了人们生产、生活、学习和工作的模式,推动着社会道德向开放性、多元化以及边界性的方向发展,对传统伦理观构成了一定的冲击.正是基于此,笔者从探讨档案信息伦理的基本内容入手,分析档案信息伦理的功能和价值,指出当前档案信息化建设中存在的伦理冲突问题,并从完善网络环境下档案信息伦理的视角出发,提出信息伦理建设的对策,为档案信息化的可持续发展保驾护航.     

新媒体时代大学生就业指导课程教学优化路径分析

在新媒体时代下,网络化和信息化迅速发展,大学生能够通过新媒体工具获取大量的信息,获取信息的渠道和方式也多种多样,对大学生的思想带来了很大影响,使得大学生形成了多样化和多元化的思想方式,从而给大学生就业指导课程教学带来了极大的机遇和挑战.基于此,对新媒体的特点和影响进行了深入分析,在教学优化能够充分利用新媒体积极面的基础上,提出新媒体环境下就业指导课程教学改革的实现路径,从而利用新媒体不断延伸就业指导工作平台,使得学生能够最快速地获取准确的就业信息,最终为学生提供最有效的就业指导.     

德育现代信息化建设的探索与设想

在信息化飞速发展、信息化工具被学生广泛应用的今天,德育工作要与时俱进,教育理念要不断更新,教学模式要不断改革。要结合新型的信息化教学手段,开展德育现代信息化建设,为学生德育工作服务。     

信息化背景下医院档案管理的现状与对策分析

随着医改的不断深入,医院各项工作都在朝向科学化、规范化、标准化发展,为适应社会和医院的发展需要,加强医院档案信息化建设势在必行.医院档案与其他类型档案相比,有其自身独有的特点.因此充分认识医院档案信息化建设的必要性和独特性,正视医院档案信息化中存在的问题,对采用新思路以加强医院档案信息化建设尤为重要.因此,通过结合医院的实际情况,了解目前医院档案管理工作的现状,分析医院档案管理中存在的问题和不足,并找出应对措施,以促进医院档案管理发展.