大数据时代企业档案信息化建设探究

大数据时代促使档案信息化建设工作必须提上日程。信息化技术的广泛应用为档案信息化建设提供技术支持,但我们也应充分认识到,新时代档案信息化的建设工作还面临一些问题。本文就大数据时代企业档案信息化建设的现状做出分析,针对目前的问题,提出应对策略,旨在提升企业档案信息化建设水平。     

“金课”标准下英语专业精读课程改革探索

2018年冬,教育部发出了"消灭水课,建设推广具有较强创新性的金课"的号召,在高校外语界引起了很大反响。这说明,高校英语专业改革势在必行。在"两性一度"的标准下,重新思考并设计制定教学方案,以新时代国家需求来审视自己的专业和课程,充分发挥任务型、合作式、活动式等教学方法的作用,打造国家需要的"金课"。     

信息化视阈下的教材管理模式研究

在信息化背景下实施教材管理的网络化、信息化是高职院校未来发展的必由之路和必然趋势。分析了教材管理信息化系统的功能,对B/S、C/S、MVC三种信息化系统模式进行了比较,立足高职院校教材管理实践,针对性地提出采用B/S和C/S相结合的混合模式教材管理信息系统。     

信息化教学手段在传感器教学中的运用 ——以电阻应变式传感器教学为例

随着信息网络技术的快速发展,信息化教学也随之日益普及.传统的传感器课程是一门教学方式单一且内容枯燥的课程.本文针对技工院校传感器的课程特点,对如何提高教学质量和水平进行了探索.以电阻应变式力传感器为例,尝试将信息化教学手段运用到课堂教学中,以此来提升传感器课程的教学质量和效率.     

高校《中共党史》内容更新的研究现状与意义

党史内容更新应立足于推进社会主义核心价值观和马克思主义意识形态建设,同时体现客观性。党史内容更新需进一步解放思想,将党史的政治性与科学性统一起来,深入挖掘党史资源,从政党政治规律的视角考量党史发展,更加全面地评判重要事件与重要人物。高校党史教育应着眼于党史特点与大学生实际,在推进党史内容更新的同时,促进大学生自身的健康发展。     

微课融入高校素质拓展课程教学的探索与实践研究

通过文献资料法和访谈法,就微课在体育教学中的现状和高校素质拓展课程教学中应用的可能性进行整合研究,得出了符合高校素质拓展课程教学的微课设计,旨在普及与发展高校素质拓展理论与实践知识,为高校素质拓展课的有序、安全开展提供进一步的保障。     

探析信息化在高中档案管理中的应用

实现信息化档案管理是时代对档案管理的要求,是提高档案管理服务效率与质量的保障。本文对信息化在高中档案管理中的应用提出了一些可行性措施。希望能给高中档案管理提供有益参考与借鉴。     

新时期企业档案信息化建设思考

随着信息技术的不断发展和应用,档案管理工作也逐步进入信息化时代,本文首先对档案信息化建设的基本内涵及特征进行了简要概括。然后针对当前档案信息化建设方面存在的问题,提出了完善措施。     

高职移动通信课程的改革

移动通信技术的迅猛发展导致传统的课程体系和教学方法难以满足培养学生的需要,通过对课程教学内容和教学方法的改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,满足社会发展的需要。