MOOC视域下程序设计基础课程的教学改革策略探讨

伴随着科学技术的发展,我们逐渐走进了知识经济时代,应用计算机数字化网路平台实现整体技术项目的优化,成为了社会发展的必然趋势。而在基础课程教学过程中,有效地将程序设计和课堂教学融合在一起,成为了教师教学的重点和改革难点。本文从MOOC内涵和发展现状入手,对教学优势和缺陷进行了简要分析,并结合程序设计基础课程的教学现状,集中阐释了MOOC教学机制运用在程序设计基础课程的教学改革措施,旨在为教师提供有效的教学建议。     

基层档案管理信息化建设的问题与解决对策

在基层单位的档案管理中,信息化建设是非常重要的内容。尤其在新形势下,基层档案管理信息化建设具有重要的意义,尽管取得了良好的工作业绩,但是仍然存在一定的问题。本文在论述基层档案管理的过程中,对档案信息化建设中存在的问题进行了分析,并从三个方面提出了解决问题的对策。     

大数据时代基于云会计的企业库存管理研究

库存管理作为企业生产、计划和控制的基础,为企业的生产管理和成本控制提供重要依据。基于云会计的物联网和大数据技术能为企业搜集、分析、处理前端数据,对企业科学、高效的库存管理提供了支持。本文阐述了库存管理的概念、必要性及其所面临的问题,从理论上指出云会计较之于传统会计的优越性,重点分析了采购入库、仓存管理、销售出库三个方面的操作流程,指出大数据时代基于云会计的库存管理框架构建,必然会导致企业库存管理方式的改变,提高企业的经济效益。     

机械制图课程快乐教学的探索与实践

机械制图课是一门重要的专业基础课,理论性和实践性极强,随着时代的发展和生源质量的变化,传统教学方法已无法满足当前教学的要求.本文介绍了作者在实践中总结归纳的一些行之有效的方法,使学生在机械制图课程的学习中收获知识的同时也收获快乐.     

学习视角下教师教育课程的认知困境

教师教育课程的安排是以学科逻辑结构为依据的,使得教育理论远离了学生的经验,人为增加学习难度,教师教育课程应该从学科课程与教学法为切入点。教师教育课程内部的知识结构从理论到理论,割裂了认知过程,应该通过对他人实践过程的学习来弥补这个缺陷。学生的教育实习与教育理论学习是脱节的,使得教育理论无法指导学生的教育实践,也无法通过自身的教育实践来检验教育理论的合理性。所以,教育实习指导教师应该有意识地加强这方面的指导,帮助学生最后完成教育理论的学习。     

浅议海关内控信息化建设

本文拟从分析海关内控与信息化技术的关系入手，阐述海关内控信息化的建设思路，对目前海关内控具体运行中存在的不足进行分析，进而提出改进这些不足的信息化建设建议，以期于实现内控信息化目标任务有所助益。     

浅议会计人员应具备的专业知识和业务能力

本文分析了会计人员应具备的专业知识结构类型、专业知识结构的内容，提出了获得专业知识的途径，并对会计人员应具备的业务能力进行了描述和分析。     

如何做好新形势下的会计集中核算工作

会计集中核算,是在单位资金所有权、审批权、使用权不变的情况下,由会计核算中心对纳入集中核算的单位的会计核算、资金结算、银行账户、财务收支结算实行集中管理监督.     

浅谈计算机应用网络课程开发与设计原则

本文阐述了网络课程设计特点、系统环境配置、教学内容、网络教学环境的设计以及在网络教学环境上实施的教学活动设计。在此基础上提出了如何为学生提供更好、更方便的学习平台。实现计算机应用的远程教育。     

论企业财务管理与信息化管理的重要性

财务管理是组织资金运动,处理同有关方面财务关系的一项经济管理工作。它是一种价值管理,渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。企业的资金筹集、使用和分配,一切涉及资金的业务活动都属于财务管理的范围。