浅析会计环境同我国企业现状之间的联系

通过对会计环境的定义、影响会计环境因素、会计环境现状和存在的问题的分析和探讨,结合可持续发展战略,系统地使用理论和实践分析的方法来改善会计环境。随着全球经济的发展,会计的作用逐渐凸显出来,而会计环境作为经济环境的晴雨表,反映着经济的发展态势和趋势。中国要完善社会主义市场经济的建设和运行,就需要健康发展的会计体系来给予支持。     

打造精品课程提高教学质量--《三维动画制作》精品课程建设思考与探索

以国家中职示范校建设为契机，着力打造精品课程，提高教学质量。思考《三维动画制作》课程建设，认为精品课程应精在“创新”、重在“实践”，应当以教学改革为核心，运用先进的教学手段和教学方法，依托优秀教师团队的力量，充分展示本课程的特色，积极培养学生的实践能力和创新精神。     

刍议信息化教学

信息化无处不在的社会背景下，信息化教学的内涵和外延、方法和手段也有了一些新的突破。文章就信息化教学的定义和特点，其对教学理念、教学环境、主体的重塑进行了分析和研究。     

20世纪30年代大学课程中的马克思主义

1930年代马克思主义课程已经大规模进入大学讲坛。直接以马克思主义命名、以完整面目出现的并不多见,大部分是分散寄身于社会主义史、社会学、经济学、政治学、社会进化史、哲学史等名目之下。这一现象与1930年代马克思主义席卷思想文化领域的大背景密切相关。在当时政治环境不利的情况下,马克思主义能顽强地存在于大学课程中,为当下马克思主义教育提供了两点启示:一是应强化马克思主义课程的学理性;二是应继续发挥马克思主义的社会分析功能。     

一体化教学模式在计算机专业教学中的应用

目前，随着我国教育体制改革进程的不断加快，计算机专业的教学模式也发生了明显的变化，主要由传统的教师以理论知识的讲授为主转变为“教、学、做”三位一体。这种教学方式在计算机教学中体现出一定的优越性，同时还提高了计算机专业课程设置的科学性。使得职业院校的教育和社会的发展能够有机地结合，提高计算机专业教学的效率。     

电子线路制图与制版课程教学浅析

《电子线路制图与制版》课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，本文通过分析高职院校学生素质下降、原有教学模式不适应学生现状、教学软件语言障碍等制约课程教学质量的原因，结合我院课程实际教学情况，对该课程的教学进行简要分析。     

加强环境信息化建设 助力环境管理创新——基于福州市环境信息化建设的探索与思考

随着经济发展进入新常态,生态文明建设和环境保护也迈入新常态,作为国家整个信息化的重要组成部分,环境信息化是推进生态环境治理体系和治理能力现代化的内在要求和重要支撑。文章总结了在环保工作中推行信息化对管理工作的重大意义,以福州市环境信息化建设为例,分析了目前福州市环境信息化建设的现状及存在的问题,并提出改善环境信息化建设、提高环境管理水平的对策和建议。     

深圳技师学院:与德国China Window国际信息技术合作公司签订合作协议

日前,深圳技师学院与德国China Window国际信息技术合作公司正式签订中德合作协议。根据协议内容,双方将开展信息化教学,拓展"理—虚—实"教学一体化方案,开展适合国际化的教学方法;建立工业4.0教学培训中心,通过与德国库卡机器人公司、德国西门子公司、海德汉公司等合作,开展机器人与数控机床互联互通,建立工业4.0展示培训中心;引进德国标准化的培训方案、合作开发教材;建立基于德国标准的论证体系、教师资质认     

信息化与数学课程资源整合研究

随着我国高职教学改革的深入发展,高职院校的教学资源得到了有效拓展.就数学课程资源来说,传统的数学课程资源仅限于课本教材内容,并且数学概念十分抽象,使学生在学习的过程中常常感到难以理解,在增加了数学课程难度的同时也降低了数学课程的教学效率.本文针对信息化与数学课程资源的整合开展研究,提出在当代课程资源不断完善的情况下,通过信息技术可以有效地弥补传统数学课程资源的不足之处,并不断扩充数学课程资源,使数学资源通过信息技术更形象化.     

浅议以学生为中心的会计教学新课改--中英合作项目的教学体会

我国社会经济的飞速发展，对职业技术教育的课改提出了更高更新的要求。本文分析了当前职业技术教育中存在的问题，并提出了会计课教改新思路。