中国农村基层民主选举中经济投票行为研究

"经济投票"理论为分析公民投票行为内在机理提供有效的观测窗口。伴随我国农村基层群众自治组织民主选举的蓬勃开展,针对投票人投票参与和投票选择等行为研究的重要性日益凸显。已有研究中由于存在样本选择、资料来源、研究方法取向等问题,无法从严谨的学术视角提供经济投票理论对中国农村基层民主选举行为的影响的实证分析。对经济投票理论展开全景性回顾和归纳性评述,基于全国性调查数据来实证分析农村基层选举中经济投票理论的现实影响,可以发现,年龄与投票行为之间存在倒U形关系,社会经济地位对投票行为的影响主要通过经济状况和主观社会地位来施加,政治涉入程度越深的村民更倾向于积极参与,认为"经济发展比民主重要"的人群更愿意投票,"经济评价"对投票行为只发挥了很有限的影响。所谓"经济投票"理论对中国农村基层投票行为的解释力有限,可能受理论局限性、经济投票测量问题、中国当前重经济发展的宏观环境以及村庄的异质性的影响。     

如何应对倔强宝宝

正宝宝最近脾气大得很,什么事情都要按自己的想法来,稍不顺心就大发脾气,像头倔驴。宝宝怎么会变得这么倔强?如何化解宝宝的倔脾气?     

“合作愉快”的宝宝

现在的宝宝,大多集万千宠爱于一身,父母们千万不能忽视宝宝与他人的合作、交往,这是他们接触社会的方式。     

企业首次执行日所得税处理的思考

新会计准则实施后,企业在首次执行日对资产、负债的账面价值与计税基础不同形成的暂时性差异的所得税影响进行追溯调整,并将影响金额调整留存收益。文中对使用应付税款法核算所得税的企业如何应用资产负债表债务进行所得税会计处理进行了思考与探索。     

现丑

据统计,我国公众出国旅游每年已逾1500万人次。于是,“丑陋的游客”便几乎成了给世界各国旅游业带来滚滚财源的中国游客的代称。所谓“丑陋”,系指某些不雅行为,即中央文明办公布的精细准则所列举之七大“不文明行为”：不修边幅、不讲卫生、不懂礼貌、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹。     

浅谈小学生行为偏差产生的原因及对策

小学生行为偏差已成为一种常见的心理健康问题,多数表现为厌学、述课、撒谎、偷窃、自卑等逆反心理及行为.多数学校在提高教学水平和教学成绩的同时,也应以矫正学生行为偏差为重点,通过学校内部心理健康教育与外部家庭社会教育相结合,可对矫正小学生行为偏差起到良好的效果.     

浅谈如何加强幼儿的品德教育

冬日里的一场雪后,大地一片银白,幼儿园内的操场上,一层厚厚的积雪,像铺上了一条毛绒绒的白毯子,孩子们高兴地嚷着, “老师,我们去打雪仗吧!”来到操场上,孩子们像雀跃的小鸟,在雪地上蹦蹦跳跳,正玩得起兴,忽听一声大吼, “走开!我不喜欢你!”一声大喝引发了一场“战争”.     

在职校会计教学中渗透人本思想

会计教学中的人本思想,是指以学生作为教学中的始发点,始终把学生放在教学活动的第一位。会计教学中的人本思想,应体现学生会计知识的吸收和会计职业道德的升华。     

浅谈职业指导人员的心理学知识储备

众所周知,我国的大学生职业指导教育起步较晚,特别是职业指导人员的专业素质亟待提高。其中,心理学是大学生职业指导人员必要的知识储备。人的生活,首先是由人的心理与行为支撑的,不论是衣食住行,还是为人处世,都离不开心理学的知识和帮助。在对学生进行职业     

行为导向教学法在技工教育课堂教学中的应用

正在德国"双元制"职业教育的模式,学生专业技能的学习和训练主要在生产企业进行,职业关键能力主要是在职业学校进行培养,而行为导向教学法就是他们课堂教学广泛采用的一种教学方法。我国技工教育的教学大纲和教学计划,要求学生进行专业技能训练的实践时间占专业总学时的60%以上,以学生个人专业技能的实习训练为主,因此,在课堂教学推广应用行为导向教学法是必然趋势。一、行为导向教学法行为导向,又称实践导向,是建立在行为主义理论基础上的学习模式。行为导向教学法是通过对学习目标、内容、方法和媒体等因素的重组,创设师生互动交往的教学情境,把教与学的过程视为一种社会的交往过程。这个过程期望学生的知识、能力结构发生改变,从而适应工作行