印度有个“打夫节”

在印度不少农村里，都要举行一年一度的名为“打夫节”的传统节日。平时唯夫命是从的妻子，这一天有权用竹竿痛打自己的丈夫。     

中国传统节日习俗日渐兴起

中秋节自己动手制作写上祝福话语的月饼，七夕节穿着汉服举行成人仪式……传统节日的习俗日渐兴起，这是国人对中国传统文化的自信心在日渐增加，而传统节日真正“归来”还有很长的路要走。     

略论民族传统节日的群众文化活动

本文论述民族传统节日的形成,以及民族传统节日群众文化的特征及其作用。     

中原传统节日习俗文化的现代意义及其价值转化

中原大地作为黄河流经的核心区域,孕育了黄河文化的核心和骨干,积淀了传统节日习俗的重要内容。作为中华传统节日文化重要代表的中原传统节日习俗文化源于黄河流域四季分明的时令节气,随着农耕文明的发展而逐渐成熟,凝聚着黄河两岸历代劳动人民的智慧和情感。挖掘中原传统节日习俗在文化、社会、经济等方面的现代价值,促进其价值转化,有利于传承优秀传统文化,凝聚民族精神,为社会主义文化建设和地方文旅产业发展提供精神力量和文化支撑。     

论传统节日的民族文化血脉和思想精华

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族感情,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结的重要纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。当前,面对世界范围内各种思想文化的相互激荡,充分发掘传统节日的文化内涵,大力弘扬以爱国主义为核心的民族文化精神,对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。     

从传统节日看中西文化差异

传统节日是一个国家的文化精髓。从世界范围内看,中西方文化差异的存在导致传统节日也存在差异。虽然中西文化有所差别,但是文化没有优劣之分,更没有等级高低之分,理应受到合理的对待。     

社区教育课程可以和而不同

某社区学校在传统节日端午节来临之前，在居民小区中组织了一次别开生面的宣传端午文化的活动：有大妈大婶包粽子比赛，分发一把散发芳香的艾草，请长者讲解端午门前挂艾草的来历，请居民交流立夏以后驱蚊灭虫的办法，还有请外来媳妇介绍各地过端午节的风俗等，教师还出了一些有关端午的小知识题组织竞猜抢答……寓教于乐，     

论中国传统节日文化的德育功能

中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族文化遗产中的宝贵财富,是传承民族文化,增强民族凝聚力的载体。学校通过挖掘传统节日文化内涵开展形式多样的教育活动,能唤起学生保护传统文化阵地的意识,有利于学生正确、理性的看待西方文化。因此,学校应重视中国传统节日文化所蕴涵的德育功能和价值,积极发挥好传统节日的教育功能。不仅有利于继承和发扬传统节日的民族性和传统性,有利于培养学生的爱国主义精神,而且对于培养学生的道德意识都有重要作用。     

我们所经历过的春节

春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束,新的一年已经开始。人们将告别寒冷单调的冬季,迎接生机盎然的春天。从1949年开始,中国的春节无不彰显社会的进步,老百姓的春节生活不过是这个巨大变化的一个小小缩影,我们说这样的变迁是经济快速腾飞的结果。而随着经济的发展,人们对春节诉求越来越高。