高校节能监管体系综合应用及功能提升研究

节能减排是全世界高度关注的问题,高校的职责使其应是社会节能减排创新发展的前端。近年来,我国高校节能监管体系建设规模快速发展,对社会产生了广泛和深远影响。本文通过分析高校节能监管体系建设情况,研究存在问题,为高校节能监管体系综合应用及功能提升提出对策建议。     

论高职院校创新创业教育效果评价体系的构建

在全民创业时代,作为培养创新创业人才的主要输出地高职院校,其正面临着毕业生创业率较低的尴尬局面。而要想解决这一问题不仅要改变高职院校传统的人才培养理念,人才培养模式,最为关键的还是要构建一个科学合理的创新创业教育评价体系,以此提升高职院校创新创业教育效果,为创新创业教育工作的开展保驾护航。为此,本文笔者结合个人研究经验,对高职院校创新创业教育效果评价体系的构建提出几点个人建议,以供参考。     

小学数学例题教学方法浅议

小学数学是学生必修课程,同时也是培养学生思维能力的重要途径。小学数学教学中一般以例题为基础来进行知识讲解,这对数学知识的迁移和转化有着重要作用。以往我国教育中主要以灌输式教育为主,导致学生在例题环节经常出现问题,难以真正发挥例题学习效果。因此在当前还应当积极的进行教育调整,保证能让例题作用得以发挥。本文主要对小学例题教学方法进行了分析,希望能为小学的数学教学开展提供一些有益的帮助。     

商务英语专业的教学创新方式与途径探索

随着全球化经济的发展,以及市场竞争的加剧,对于人才的要求也越来越高,尤其是商务英语专业的人才,为满足社会发展的形势,商务英语专业的教学体系需要进行不断的改革与创新,并建立高素质英语人才的教学体系。本文通过剖析商务英语教学的现状问题,探索其教学创新方式与途径。     

谈陶行知生活化教育理念在中职德育课中的运用

生活即教育、社会即学校和教学做合一是陶行知先生生活化教育理念的主体思想。陶行知的这一生活化教育理念运用到中职德育课中表现为:一是评价体系的生活化;二是教学语言的生活化;三是教学方式的生活化。通过生活化的政治教学,激发学生兴趣,提高学生学习动机,使中职德育课"活"起来。     

基于阿尔巴德定理下的学生网络思政教育话语体系创新方式探究

在互联网的广泛普及应用下,一方面使得网络思政教育活动得到极大发展,思政教育形式更加多种多样。另一方面,学生受到网络语言的影响,其对于网络思政教育话语体系也提出更多的新要求。在这一背景下,本文将尝试结合阿尔巴德定理,对如何有效创新学生网络思政教育话语体系进行简要分析研究。     

小学信息技术学科学生计算思维培养的策略与方法

随着我国教育文化水平的不断提升,在小学教育阶段对于学生的全面发展具有了更多的重视,因此在课程的关注中,对于信息技术学科的教学引起了更多的重视。在小学阶段的计算机学习中,学生需要掌握计算的思维以及计算的方式,从而能够具有一定的编程能力。计算思维能够帮助学生应用科学的思维,对于问题进行解决与观察,并且在其中提炼程序化的解决方式。基于此,本文对于小学信息技术学科学生计算思维的培养展开研究。     

集团办学条件下在大连现代职业教育体系建设路径研究

本文以大连市装备制造职教集团为分析样本,重点分析职教集团的内在单位的关系和各方利益关切,找准职教集团化办学教育体系建设路径。本文以命运共同体理论为基础,分析职教集团办学存在的困难,探究职教集团合作共享的本质和作用机制,从集团的组建入手,从不断完善运营机制着手,构建大连市职业教育集团化办学体系框架,探索集团化办学的运行模式。     

论小学生孤独心理的危害性及预防措施

近年来,随着人们对健康的关注,小学生的心理问题也引起了社会各界的重视和研讨。本文作者通过真实案例分析了小学生孤独心理的形成原因,总结出了辅导方法和预防措施。     

高校档案管理存在的问题及策略

高校的基础工作之一就是实现对档案的优化管理,高校的档案记录着校园里每一项工作及活动的流程及意义,可以作为衡量学校教育质量和教育管理水平的标准之一。本文主要分析了目前我国高校档案管理的特点,针对其中存在的问题提出了一些相应的解决方案,以供参考。