全文获取类型
收费全文 | 19531篇 |
免费 | 125篇 |
国内免费 | 166篇 |
专业分类
管理学 | 2063篇 |
劳动科学 | 119篇 |
民族学 | 444篇 |
人才学 | 1245篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 1786篇 |
理论方法论 | 919篇 |
综合类 | 9745篇 |
社会学 | 3353篇 |
统计学 | 146篇 |
出版年
2024年 | 119篇 |
2023年 | 385篇 |
2022年 | 328篇 |
2021年 | 421篇 |
2020年 | 244篇 |
2019年 | 333篇 |
2018年 | 96篇 |
2017年 | 371篇 |
2016年 | 532篇 |
2015年 | 812篇 |
2014年 | 1453篇 |
2013年 | 1259篇 |
2012年 | 1277篇 |
2011年 | 1530篇 |
2010年 | 1423篇 |
2009年 | 1582篇 |
2008年 | 1531篇 |
2007年 | 1031篇 |
2006年 | 814篇 |
2005年 | 767篇 |
2004年 | 633篇 |
2003年 | 644篇 |
2002年 | 649篇 |
2001年 | 586篇 |
2000年 | 417篇 |
1999年 | 240篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 69篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
论大学校园体育文化的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
沈瑞杰 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2008,30(6):112-114
通过对大学校园体育文化的理论探讨,认为大学校园体育文化的灵魂与核心是校园精神;其特点主要体现在传承性和独特性、时代性和动态性、健身性和娱乐性等方面;其组织结构主要是由精神、制度和物质等三个层面组成来实现教育、健身、促进、凝聚和调节等功能。论述了大学校园体育文化构建的基本途径为校园体育意识文化建设(体育价值观),体育组织管理制度建设,体育物质文化建设。 相似文献
62.
工程制图考试中引入发散思维测试的实践研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杜镰 《江汉石油学院学报》2003,5(4):89-90
从创造性思维特征出发,结合工程制图课考试特点,介绍了工程制图考试中引入发散思维测试的实践活动,并从测试结果分析中探讨学生创造性思维活动水平,为教学改革提供了新的经验. 相似文献
63.
关于推进高校研究性教学的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
培养高素质创新型人才是高等教育的重要任务之一,研究性教学是培养高素质创新型人才的重要途径。目前高校本科教学中尚存在诸多影响创新型人才培养的问题,大力推进研究性教学是解决问题的途径之一。在推进研究性教学的过程中,高校必须树立现代的教育教学理念,建立研究性的教学队伍,创新研究性教学的管理制度,完善研究性教学的评价体系。 相似文献
64.
刘大明 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2008,10(1):110-112
通过对中国体育管理组织系统的现状进行分析,剖析了当前系统运行中存在的主要问题。依据市场经济的规律,从管理学角度阐述中国体育管理组织系统的改革方向,并提出了改革政府体育管理机构、加强建设社会体育组织、建设实体化体育单项协会、建立各类体育俱乐部的改革构想。 相似文献
65.
66.
主要采用问卷调查法对皖北3所高校学生体育态度及体育行为进行了调查分析,结果表明:学生体育态度值得肯定,但参与体育锻炼的学生较少,不能达到体育人口的要求;不同学生在体育行为方面存在显著行的差异,男生、大一学生、体质优生相对较好;通过回顾性调查发现,在青春期不同学生体育锻炼行为也存在显著性差异。 相似文献
67.
金钰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4):18-19
创新是民族进步的灵魂。在教育教学中培养学生的创新精神,是历史发展的必然要求,也是广大语文教师的神圣职责。作文教学,作为充满灵气和个性色彩的语文综合实践指导活动,对于学生创新品质的培养具有得天独厚的优势和条件。多年的实践使我体会到,作文教学中对学生创新精神的培养,是一个循序 相似文献
68.
<正>在体育教学中,学生主要通过各种反复的身体练习,通过思维活动与体力活动密切结合掌握体育知识、技能和技术,因而,教师能否根据学生练习的情况进行及时表扬与批评,让学生了解自己学习掌握的技术技能情况,并使 相似文献
69.
傅晓林 《重庆交通大学学报》2006,6(3):139-141
分析“电子技术”课程的现状与存在的问题。对本课程各个教学环节进行了探索性改革:课程教学与现代高速发展的计算机技术相结合,构建基于计算机技术的电子技术课程系列化教学体系。 相似文献
70.
《高等数学》作为高等学校的一门重要的基础学科、一种各学科共同使用的精确的学科语言,对学生后续课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用。在教学过程中,高等数学与初等数学相衔接、教学中学生思维能力的培养、教学手段多样化和加强实验教学等问题,应引起高度重视。 相似文献