如何帮助学生找回自信

当前,百分之五十的中学学生都在不同程度上厌学。不会做作业和考试经常失败是学生产生厌学的一个重要原因。让学生会做作业和考试成功是树立起学生学习自信心的有效办法。     

非英语专业学生作业布置的批改情况调查研究

本文以南京6所大学150名非英语专业学生为对象，采用问卷和面谈等方式，调查分析了非英语专业学生的作业布置和批改情况，讨论大学英语教师应该怎样布置和批改学生的作业。     

甲壳虫迷你吸尘器

边走边擦，强力吸尘——彻底摆脱抹布的尴尬。＋适用范围广：轻松完成办公桌面、家具表面、学生作业周围、电脑键盘、汽车坐垫等等的除尘工作，干净利索。     

运用作业成本法进行客户盈利能力分析的思考

不同的成本计算方法导致不同的成本计算结果，并影响到客户盈利能力的评价结果。传统成本计算法掩盖了客户盈利能力的真实信息，而作业成本法通过区分直接成本和间接成本，找出间接成本的成本动因，将间接成本依据成本动因追溯到特定客户，提高了客户盈利能力评价结果的可靠性。按照作业成本法的基本原理，推导出客户盈利能力分析的基本流程和成本计算模型，再通过实际案例说明其具体过程，并讨论了作业成本法在企业客户管理方面的实践运用。研究表明，作业成本法较之传统成本法明显提高管理者在分析客户盈利能力时的准确性，为制定客户管理决策提供科学的参考。     

基于作业成本法的预算管理

预算管理作业是企业管理的重要部分,也是促进企业与员工个人和谐发展的有效工具。但要真正实现预算管理的"管理"作用,应以科学合理的预算编制为基础,严格执行预算,认真考核预算,分析评价预算管理的执行结果。为增加预算的可操作性及预算分析评价的合理性,本文把作业成本法与预算管理相结合,以增加预算执行过程的可操作性及考核评价的可依据性。     

传统运筹学的适用性

何谓运筹学?它的英文名称是Operations Research,直译为作业研究,就是研究在经营管理活动中如何行动,如何以尽可能小的代价,获取尽可能好的结果,即所谓最优化问题。汉语是世界上最丰富的语言,中国学者把这门学科意译为运筹学,就是取自古语运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,其意为运算筹划,出谋献策,以最佳策略取胜。     

如何指导学生互改作文

学生互相批改作文，是目前作文批改的常用方法之一。它是一种以学生为主体、以教师为主导，学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动，也是一种富有革新意义的实践活动。这种活动如果开展得好，就能避免其他一些作文批改方法的弊端，极大地提高学生的写作能力和多种基本素质。那么，怎样指导学生互改作文呢?笔者拟就作文教学实践中的经验谈一些浅见。     

探求学生心理搞好作文批改

作文批改一要用语文明,忌尖刻;二要突出重点,忌面面俱到;三要具体,忌空洞;四要一语中的,忌隔靴搔痒;五要多就少改,忌面目全非.