全文获取类型
收费全文 | 9841篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
管理学 | 907篇 |
劳动科学 | 134篇 |
民族学 | 57篇 |
人才学 | 419篇 |
人口学 | 27篇 |
丛书文集 | 599篇 |
理论方法论 | 482篇 |
综合类 | 6324篇 |
社会学 | 908篇 |
统计学 | 59篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 345篇 |
2019年 | 91篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 217篇 |
2014年 | 390篇 |
2013年 | 339篇 |
2012年 | 373篇 |
2011年 | 726篇 |
2010年 | 799篇 |
2009年 | 1323篇 |
2008年 | 1648篇 |
2007年 | 1149篇 |
2006年 | 479篇 |
2005年 | 436篇 |
2004年 | 410篇 |
2003年 | 426篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 132篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有9916条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
104.
余向阳 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(5)
新课标指出:“作文教学应贴近学生实际,引导学生关注现实,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。如果仅仅局限于教材安排的每学期八篇的习作训练,那是远远不够的。我们要在教学实践中,及时联系学生生活实际,抓住有利时机,结合有关活动,见缝插针,因地制宜,因势利导,有效地进行随机训练。让学生明白生活就是作文,作文是生活的需要。培养学生习作的兴趣。建立起作文的自信心,掌握一些表达的技巧,使作文变成他们生活的一部分,焕发生命的光彩。下面谈谈笔者在此方面的探索与实践。 相似文献
105.
106.
陶行知先生是我国近代著名的教育家、教育思想家,也是最具有批判精神和创造精神的教育开拓者。他开放进步的教育思想,求真务实的教育实践,行知合一的师德风范,在我国近代教育史上留下了辉煌的一页。他的教育教学思想博大精深,在实施素质教育的今天更加体现出了理论价值和实践意义。 相似文献
107.
孙绪清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):70-71
培养写作能力历来都是语文学科的重头戏。然而,许多教师感到作文教学难,提高学生的写作能力更难,甚至有的教师在应试教育的驱使下,认为作文是慢功夫,多下工夫也是白费蜡,不如多在语文知识上花力气见效快。所以要摆脱作文教学的困境,提高学生写作水平,必须更新语文教学观念,一心为学生终身负责。我在作文教学实践中体会到:作文教学必须走课内外相结合的道路,课外联系生活多读多写,课内结合教学教给方法,鼓励创新。三年下来,学生的写作能力普遍明显提高。 相似文献
108.
2008考场真题
以下两题选做一题。
(1)题目:那一幕,我难以忘怀亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。 相似文献
109.
储祥彬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4):8-9
我们知道,怕写作文,缺少创作的冲动,这几乎是每一个学生都曾有过或正存在的问题。学生认为自己缺少才情,因而笔下枯涩;老师们则认为是学生缺少了耐心的观察和积累,因而无从下笔。这应该说学生说出了实情,老师也挖出了根源。 相似文献
110.
万能作文已经成为大多教大学在校生必备的应试类参考书,万能作文模板再现了八股之风.这一现象造成了学生英语考试作文千篇一律,与我们的教学理念相悖.该文从我国英语教学模式和应试考试模式等方面分析了造成这一现象的原因,并阐述了教学过程应采取的一些措施以摒除这股八股之风.研究结果显示万能作文模板限制了学生的写作思维,这一研究成果可以作为我国改进应试教学模式的借鉴. 相似文献