基于贝叶斯网络的高校思政课教学评价研究

本文针对高校思政课课堂教学质量评价方法的不确定性的特点,提出了一种基于贝叶斯网络的教学评价方法,构建思政课评价模型,并对各指标的影响进行了分析。利用该方法可以将定性分析和定量评分结合起来,避免思政课评价过程中过多的受到主观因索的影响。从而提高了高校思政课教学评价的准确性和客观性。     

坚持从严从实督导确保第二批教育实践活动取得实效

党的群众路线教育实践活动中央督导组总结暨中央巡回督导组培训会议2月22日至23日在北京召开.中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席会议并讲话,强调做好督导工作是教育实践活动不走过场的重要保障,要认真贯彻习近平总书记重要指示精神,坚持从严从实督导,确保第二批教育实践活动取得群众满意的实效.     

企业创新能力评价系统分析与实现

创新能力是一个企业发展的关键因素,为了更好地对企业的创新能力进行评价,利用模糊综合评价法建立企业创新能力评价指标体系模型。以Microsoft Visual Studio 2008作为前台开发工具,SQL Sever 2005作为后台数据库编制了企业创新能力评价系统实现快速计算以及便于查询评价结果等功能。     

浅谈技校物理教学中学生兴趣的养成

中等职业技术学校为经济社会建设和发展培养技术人才,其培养的目标是使学生要学有所长、钻有兴趣、用有本领。要达到此目标,就要以培养学生的学习兴趣和创新能力为出发点。一、培养学生的学习兴趣传统教学片面依靠"题海战术",片面强调"熟能生巧",片面按考分评价学生,从而忽视了对学生学习能力     

浅谈如何提高教学质量

从字面上理解,教学质量一词中的教学应理解为学校完成教育教学任务,实现培养目标所采用的手段和途径;质量一词则针对当前的形势,应理解为所培养的学生被企业的认可程度。从现实中总结,教学质量体现学校的内涵,是学校生存和发展的生命。其中教师在提高教学质量方面应该唱绝对的主角。     

“有求必应”与“一呼百应”

正在这次党的群众路线教育实践活动中,一位领导干部在深入基层听取意见过程中发现这样一个反常现象:一些基层干部抱怨如今的群众"不听话",不好管,常与干部唱"对台戏",甚至抵触政府出台的政策措施。而群众则抱怨干部"不像话",对群众的冷暖不放心上,对群众诉求置若罔闻,对群众迫切需求久拖不决,有的还对群众颐指气使,训斥辱骂,态度粗暴,没有     

可编程控制器课程教学改革探索

高等职业教育培养的是能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。建立具有高职特色的实践教学的课程目标、课程模式和评价方式是培养学生综合职业素质的关键。     

《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》征稿简则

《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》是由西南科技大学主办的哲学社会科学综合性中文学术期刊。本刊被中国核心期刊(遴选)数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库,中国学术期刊综合评价数据库、     

发展社会工作亟须顶层设计

自党的十六届六中全会以来，社会工作获得了快速发展。但也必须看到，在社会工作发展的进程中，挑战仍然很多，顶层设计就是其中之一。     

安徽：找准切入点深入推进社工专业人才队伍建设

党的十六届六中全会以来，安徽省民政厅按照“建设宏大的社会工作人才队伍”的要求，积极推进社会工作专业人才队伍的职业化、专业化进程，在制度建设、教育培训、宣传普及等方面进行了一系列探索。