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131.
周云 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(3):4-7
金秋十月,笔者应邀到桂林市一所中学去给初一学生上同学们,请问我说明白了吗?”了两节作文示范课。
一、课堂纪实
课前,老师给每位同学都发了一小枝桂花,教室里飘着淡淡的桂花香,学生兴奋地把玩桂花,不时交头接耳。 相似文献
132.
一、当前环保资金效益审计存在的问题
目前,我国的环保资金效益审计尚处于起步阶段,虽然近几年探索地开展了一些环保资金审计工作,并取得了一定的效果,但总体上仍与我国社会经济、人口、环境的可持续发展要求极不适应。如何将我国现有的环保资金效益审计引向深入,我们认为,目前还存在许多问题需要解决。[第一段] 相似文献
133.
因生存的压力两地分居,一对相爱的夫妻约定每一个周末都要甜甜蜜蜜地一起度过。然而,在两地的奔波中,两颗心却越走越远,一个冰冷一个疯狂。现实终于无法承受痴情的负累,周末的团聚演变成血腥的灾难。 相似文献
134.
住宅和地产业已成为我省国民经济的支柱产业,住宅产业化对节能、节地、节水、节材和环境保护具有重要的推动作用。合肥住宅产业化基地的示范、推进、带动作用正在逐步加强,“四节-环保”的效益正在逐步显现,全省住宅产业化进程中的节能减排工作可以以合肥为抓手,逐步推开。 相似文献
135.
课堂教学由教师和学生组成,教师与学生默契配合是调动学生学习积极性的重要因素。丰富的教学内容,生动活泼的讲课节律,活跃的课堂气氛,科学的考试方法等,均影响着学生的听课兴趣。 相似文献
136.
每个地理老师都希望能激发学生对地理课的兴趣,渴望自己达到苏霍姆林斯基所描述的那种境界:"要使学生认为你所教的课程最有趣,使尽可能多的学生像渴望幸福一样渴望在你向他们讲基础知识的这门科学领域里有所创造,有所收获."--这应该是每个老师追求的光荣. 相似文献
137.
增强邓小平理论课教学时效性的切几点 总被引:1,自引:0,他引:1
顾晓峰 《广西青年干部学院学报》2003,13(1):7-8
应该选好切入点,与时俱进地增强邓小平理论课的教学时效性。课堂讲授的重要切入,应以学生为中心,抓兴奋点,预留老师“答记者问”时间,精心设计讨论;实践参与的重要切入,则在于联系改革实际的典型事例,注重用参观,社会调查等方式增强学生的社会责任感和判断力。 相似文献
138.
篇章是由语句构成的,因而对语句意蕴的深入感悟、正确理解,决定着我们对整篇思想内容、命意主旨的准确把握。那么,我们应当如何引导学生感悟文句的意蕴呢? 相似文献
139.
信息技术时代与师范生培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘国海 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(3)
信息技术时代已经到来 ,影响着我们生活的各个方面 ,也影响着教育。如何使师范教育培养的学生适应即将到来的教育信息化 ,已经成为迫在眉睫的问题。 相似文献
140.