金融异象对金融稳定的影响及其管理

金融异象是现代金融的产物。在非线性机制的作用下,投资者的非理性行为会使各种金融变量的大小尺度不同的运动缠绕在一起,不断地撞击金融脆弱性,使宏观金融风险恶化,并最终形成对金融运行有支配作用的序参量———市场预期归一化,导致金融运行越过金融稳定的边界,跌入不稳定的状态中。因此,弱化金融运行过程中非线性机制的作用是金融稳定管理中的重中之重。     

浅谈建筑工程施工项目进度控制

建筑工程施工项目进度控制是在既定的工期内,编制出最优的施工进度计划,在执行该计划的施工过程中,经常检查施工实际进度的情况,并将其与计划进度相比较,若出现偏差,即分析偏差产生的原因和对总工期的影响程度,制定必要的调整措施,修改原定的计划安排,不断地如此循环,直至工程最后进行竣工验收为止的整个施工控制过程。     

浅析归因理论对民办高校学生学习动机的影响

本文在阐述学习动机和归因理论的基础上,分析了归因理论对民办高校学生学习动机的影响,最后基于归因理论的视角,提出激发民办高校学生学习动机的策略。     

中国牛奶单产水平的统计偏差及其分析

文章通过比较三种不同来源的中国牛奶生产统计数据,对不同数据来源的牛奶生产指标进行统计检验,判断三者之间是否存在显著性差异;对导致这些差异的可能原因进行分析,判断不同统计来源牛奶单产和奶牛存栏量的可信度,判断目前中国牛奶的单产水平,指出在引用中国牛奶生产统计指标时应当注意的问题.     

大学生“自我概念”偏差与矫正对策研究

大学生作为青年中的一个特殊群体,虽然其“自我概念”发展的主旋律是积极的、健康的,但呈现复杂性、不平衡性及矛盾性等特点,故而“自我概念”往往出现种种偏差,导致出现大学生发展问题。本文在厘清当代大学生“自我概念”偏差基础上,提出一些矫正“自我概念”偏差的对策,帮助大学生不断提高和完善自我。     

浅谈当代大学生入党动机偏差及应对措施

大学生是社会青年中的优秀群体,准确把握当代大学生的思想状况,认真分析大学生入党动机,采取有效的措施,端正大学生入党动机,从而有效地发挥新时期学生党员群体的先进性。     

大学生的挫折承受力与归因方式

采用挫折承受力问卷和归因方式问卷,对352名大学生进行调查。结果表明:大学生挫折承受力总体水平不高;男女大学生对负性事件发生的归因方式不同;挫折承受力较高的大学生倾向于将正性事件的发生归因于整体性和持久性因素;挫折承受力较低的大学生倾向于将负性事件的发生归因于外在性因素。     

大学生的心理挫折和挫折的自我归因与引导问题初探

社会转型和高教改革诱发了大学生群体一定的内心挫折。为了缓和、消除挫折感,大学生一般会对自己的行为及其结果进行原因推断,即归因。但是,由于不良的自我评价倾向性,或者由于认知信息不足、归因能力有限,大学生的自我归因往往存在偏差。为此,引导和培养大学生形成健康的价值观、做出正确的自我定位,以及对大学生进行必要的归因训练,是高校所有教育工作者义不容辞的神圣职责。     

引导教育工作中的大学生归因分析

大学是人生成长过程中综合能力全面发展的关键时期,是培养专业技能、良好的思维素养和行为方式的重要阶段。如何引导学生进行正确的归因就成了学生在校期间能否正确地处理学习、生活的关键。本文将从学生在校期间的学习、生活、人际交往和社会实践四个角度出发,对如何做好学生归因引导教育工作进行分析。