“健康中国”背景下全民健身与全民健康融合研究

结合我国实际，从全民健身和全民健康的科学理念、科学研究、人才培养、体医融合、设施建设、产业发展、“互联网+”运用等措施，实现全民健身和全民健康的深度融合，保障政府工作落地生根，促进全民健康。     

关于建设国际宜居城市的思考——以福州健康城市建设为例

"城市让生活更美好"是2010年上海世博会的主题。随着"2030年健康中国战略"的全面部署和推进,"没有全民的健康就不是真正的小康"已成为全社会的共识。福州以创建健康城市为抓手,促进经济和社会同步发展,实现人与自然的和谐相处,连续两年健康城市综合指数得分在全国省会城市中夺魁。福州坚持"五位一体",推进健康城市建设,打造国际宜居城市,为未来全国城市的建设和发展提供了有益的启示,值得借鉴。     

简论初中体育健康教育的意义和实践

初中体育新课程标准提出了在体育教学中对学生进行健康教育的要求,这一要求的提出切中了初中体育教学的目标,澄清了初中体育教学的模糊认识,端正了体育学科的教学方向,符合"以学生发展为本"的学校教育的根本目的。笔者在理论和相结合的基础上,简论初中体育中健康教育的意义和实现的观点。     

我国社区体育发展对策研究

在我国经济高速发展的背景下,社区体育得到了良好发展的同时,也出现了一定的发展困境。针对社区体育存在的困境,提出破解路径。运用文献资料法,分析了我国目前社区体育发展的现状,提出相应的措施。学习国外社区体育组织管理的成功经验,加强制度建设,完善社区体育法治体系;遵循"互相制约""互相帮助""共同进步"的理念,提升政策的科学性和有效性;根据我国具体国情,大力发展具有特色的社会体育;实施人才培养战略,为社区体育的发展提供人力支持和智力支持;加强制度建设,完善社区体育法治体系,加强新时代体育理论研究,使社区体育健康良好地发展。     

"新冠"后增强中小学生体质健康对策研究

受疫情影响,中小学生的学习时间和作息规律发生了改变,足不出户、居家学习使他们户外活动时间减少、运动次数变少,整个疫情期间他们的身体素质出现了下滑.[1]为转变这一现象,应找准突破点,制定解决方案,通过有效的办法来改变他们的作息规律,增强他们的身体素质.在这些办法实施的过程中需要学校、家长、学生三方共同努力完成.学校通过增加趣味性运动项目吸引更多的学生参与,家长要多关注孩子日常活动、时间上多给予陪伴,学生通过体育活动来增强体质,最终达到每个学生都有强健体魄的目的.     

空气污染治理与公众健康———来自“大气十条”政策的证据

为探究《大气污染防治行动计划》 (以下简称“大气十条”)的健康效应,本文基于中国健康与营养调查(CHNS)数据及省级面板数据,利用基于多项Logit模型的双重差分法(Logit-DID),从微观与宏观两个维度考察“大气十条”政策的健康改善效应及其传导机制,并进一步通过异质性分析探讨环境健康不平等的内在原因 研究发现:“大气十条”实施带来显著的健康效应,该政策不仅能有效控制与空气污染高度相关疾病的发病率和死亡占比,还能够间接降低受空气污染影响较小的疾病病情。其作用机理主要通过控制PM2.5浓度改善公众健康,同时该政策对二氧化硫(SO2)、氮氧化物、烟(粉)尘等其 他污染物浓度的下降起到了协同作用。进一步分析显示环境福利不公平的现象依然存在,“大气十条”政 策显著降低了疾病高发人群的发病率,且对女性、城镇居民和低、高年龄段等疾病高发人群的健康影响更显著。本文为政府构建环境健康公平发展路径,推进“健康中国”战略提供了经验证据和政策借鉴。     

世界卫生日

老龄化与健康:健康有益长寿从1950年起,世界卫生组织将每年的4月7日定为世界卫生日。世界卫生日的宗旨是注重于影响国际社会的主要公共卫生问题,动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况,提高人类健康水平。世界卫生日期间,包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行宣传活动,以强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性,推广和普及健康知识,提高人民健康意识。     

健康资讯

乌梅保健康乌梅能够抑制多种致病菌,如痢疾杆菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、副伤寒杆菌、百日咳杆菌、脑膜炎双球菌等。每天吃上四五颗,无疑可成为替代抗菌药的一种明智选择。