党史资源整合开发利用论析——以辽沈地区为例

党史资源开发利用对于开展党史学习教育具有重要而深远的意义.国内一些党史资源丰富的地区在党史资源开发应用方面取得了一些成效.辽沈地区党史资源丰富且特点明显.辽沈地区党史资源开发在主导建设党史教育基地、打造党史教育线路等方面取得了一些成效,但是还存在散点分布明显、线路缺乏系统规划、知名度不高、体验参与性不足、市场化不充分、配套挖掘不够等多问题.辽沈地区党史资源开发利用应从以下几方面入手:党史资源开发立体化;党史资源建设主题化;党史资源教育品牌化;党史资源产品特色化;党史资源整合系统化;党史资源运营市场化.     

民国史地教科书中的澳门叙述——以中学教材为主

民国时期澳门在国人心目中是什么样的形象，时人有哪些关于澳门的历史记忆，历史和地理教科书应当是讨论这些问题比较好的出发点。就历史教科书而言，明末澳门被葡萄牙人入据不仅是新航路开辟以来中西正式接触之始，也是中国有租借地之始；就地理教科书而言，在现代领土主权观念已经有所流行的民国，澳门的“租借地”性质承载着国人对现实地理的想象和对屈辱历史的反思。二者分别从时间和空间角度呈现澳门对近代中国的意义。     

以微电影为载体加强大学生党史学习教育的理论与实践

加强大学生党史学习教育对于培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人具有重大而深远的意义。伴随新媒体时代到来,微电影逐渐成为高校立德树人新载体。以微电影为载体加强大学生党史学习教育既具有突出的优势条件,又面临一定的现实挑战。以微电影为载体加强大学生党史学习教育,形成了教师主导与学生主体的良性互动、理论阐释与实践探索的互融互通、教育内容与教育形式的双向建构的实践特色,彰显了政治性和学理性的有机统一、价值性和知识性的有机统一以及显性教育和隐性教育的有机统一的实效与价值。