从数字看中国

进城务工人员子女1394万人农村留守儿童2271万人 日前，教育部发布的《2012年全国教育事业发展统计公报》亮点数据包括：2012年我国学前教育毛入学率达到64．s％，中等职业教育占据半壁江山等，义务教育阶段的小学、初中规模保持总体稳定、局部趋紧。     

谈如何培养初中生学习数学的兴趣

正好奇是人类的第一美德,兴趣是最好的老师。因此课堂应为学生创设良好的情景,营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围,提供畅所欲言的空间,学生创造灵感的火花才会自由绽放。1要让学生"有事做",不要让学生"无事做"在实施义务教育的今天,已普及初中教育,学生水平参差不齐,差距逐渐扩大,用老一套办法,来对学生进行同步教育,而不能兼顾不同层次的学生需要是行不通的,因此,兼顾不同层次的学生需要是提高课堂教学质量的关键所在,减轻学生课外负担,变学生"无事做"为"有事做",就显得尤为重要。数学学科的学习,对原有的基础有极大的依赖性,学生学不好前面的知识,是不可能学好后面的知识的,如果让学生学     

义务教育固定资产管理存在的问题及对策

固定资产是事业单位的重要资产，其安全性和完整性对事业单位正常运行影响很大，搞好固定资产管理对提高事业单位的社会效益和经济效益是十分重要的。本文从义务教育阶段的固定资产管理存在的问题出发，对实际工作中学校固定资产管理现状作了简要的分析，提出了强化事业单位固定资产管理的解决措施。     

绩效工资,想说爱你有点难

正国务院决定自2009年1月1日起,率先在义务教育学校实施绩效工资。一时间,引得义务教育学校的教师欢欣鼓舞。一晃四年过去了,教师的真实想法和实际表现又如何呢?难爱之象某区教育局曾对全区实施绩效工资的教师进行不记名调查,现将部分调查结果统计如下:     

对新课标下语文阅读教学的探讨

<全日制义务教育课程标准(实验稿)>(以下简称"新课标"),站在时代的前列,高举素质教育的大旗,对语文学科的性质及地位做了新认定,提出了许多全新的教育理念,规定了明晰的学科目标.面对新课标,欣喜之余,不能不重新审视和思考我们的语文教学,尤其是阅读教学.     

学有所教视域下区域义务教育若干问题的思考

目前的义务教育是不完善的教育,学校没有给学生的全面发展提供充分的教育资源;过早的恶性竞争片面强化了学生的认知而忽视了做事、合作、生存等能力的培养,因过分竞争而导致的普遍的厌学倾向,不利于学生的终身学习。推进城乡教育一体化以及校际间的均衡发展是解决义务教育症结的核心举措,而保证义务教育均衡性发展和义务教育基础性落实则需要健全的可操作的制度保障。《学有所教》对这些问题进行了详实的应答,对区域教育行政部门规划义务教育发展具有重要启示。     

宜宾市人事局——四步推进六个统一落实绩效工资政策

宜宾市人事部门严格按照统一部署和要求实施义务教育学校绩效工资工作．在工作中采取“四步推进”促实施．政策上确定“六个统一”保稳定的方针．克服种种不利因素的影响，确保了全市高效、及时、平稳、有序地实施义务教育学校绩效工资工作．按时足额兑现了3．3万名在职人员的基础性绩效工资和1．4万名离退休人员的生活补贴。     

国民政府时期宁夏普及义务教育研究

国民政府时期，宁夏义务教育由起步到推行，形成了以四年制义务教育为目标，普及短期义务教育为突破口的独特模式。虽然因管理措施不当、教育经费投入严重不足等原因，而造成普及义务教育取得的成果与所定目标相去甚远，但逐级将普及一年、二年乃至四年儿童义务教育与推广民众识字、扫除文盲等的社会教育紧密联系在一起，这对宁夏近现代教育的发展有着深远的影响，也对当今义务教育的开展有所启示。     

私塾左右

2006年7月,有中国"第一家全日制私塾"之称的上海孟母堂在创办一年之后,被上海市教委认定为非法教育机构而叫停。同年8月,《义务教育法》完成修订,教育部法制办公室表示,在我     

“年、月、日”教学设计与评析

教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学三年级下册。