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数字时代的著作权法公有领域是创新的重要基础,应运用数字技术促进公有领域的发展,而不是相反.数字技术促进著作权法公有领域发展的实现路径是,数字技术的运用应遵循“鼓励创造”的著作权法立法目的,符合公有领域与私权领域的界分规则,促进公有领域作品的丰富并维护公有领域作品的自由使用. 相似文献
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《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1)
<正>由于新疆区域网络暂不通,本刊编辑部无法从电子邮箱中收取稿件,请作者通过当地邮局寄打印稿、文字光盘至编辑部(请注明邮编、地址、联系电话),以免耽误使用。 相似文献
28.
破解中国产权制度同市场机制结合之谜—两个新的理论模型 总被引:5,自引:0,他引:5
中国并未实行全面私有化,却能够获得市场经济的迅速发展,为什么呢?这是传统经济学所无法破解的当代世界经济之谜。本文试图提出新的理论解释:中国公有产权转化成两种非常特殊的产权实现形式,即先后转化为“内公外私”产权和公私合营产权。 相似文献
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杨立雄 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2004,17(2):160-164
利用默顿的科学规范理论来解释黑客"信息要免费"伦理,认为黑客在网络中发布的免费信息,其动机源于科学规范中的公有主义和无私利性.但是这种行为并不是一种纯粹的理想类型,而是一种礼物交换,交换的目的是为了获得声誉. 相似文献
30.
《江苏大学学报(高教研究版)》2011,(6):F0002-F0002
江苏大学京江学院是1999年成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。京江学院景色秀丽,环境幽雅,共享江苏大学的优质教育资源。学院现有46个专业及方向,全部为四年制本科层次,涵盖理、工、文、法、经、管、医7大学科门类。各类建筑面积30余万平方米,教学计算机800多台,多媒体教室8000座位,语音实验室550座位。学院自成立以来已累计培养八届近万名毕业生,目前在校生达9400余人。 相似文献