选择列级名庄 选择建发酒业

自2008年底，列级名庄庄主们主动寻求合作，共同组建“建发酒业·列级名庄联盟”来推广列级名庄，并尝试着将多家当时尚未正式进入中国市场的列级名庄的中国总代理权授予建发酒业，由此开创了列级酒庄独家代理的先例。     

有问有答

<正>开发商能否作为欠薪的共同被告?问:胡某在某市城边买了一快废弃地后,雇用建筑商刘某开始建商品楼。因为"银行钱紧",原贷款计划落空。资金不足,他和建筑商签订了联合开发合同,部分建筑材料款由建筑商垫付。工程竣工交付后,因为地理环境不好,楼盘滞销。不但建筑商刘某垫付的材料款没有收回来,而且因胡某没有按约支付工程款造成了建筑工人数百万工资的拖欠。更可恶的是,前不久胡某偷偷将楼盘低价转让后再不露面。最近,数百名农民工向     

天津市腾祥市政工程有限公司

正天津市腾祥市政工程有限公司成立于2003年3月。自成立以来,本着"质量第一,服务至上:诚实守信,共同发展"的宗旨,"守合同、重信誉"的企业精神,服务于社会。公司现有市政工程总承包二级和园林专业承包二级资质的综合实力,并已通过ISO9000质量管理体系认证、ISO14000环境国际标准认证、职业健康安全国家标准认证,公司近几年不断加强自身实力,拥有与承包范围相适应的施工机械和质量检测设备,努力为市政建设,及滨海新区基础设施建设,奉献着自己的力量。特别是近几年,公司一年一个台阶实现了跨越式发展,2009年公司承接的天津市军粮城散货物流区道路排水五号路排水工程荣获2009年度天津市市政     

区分大、小跳跃的已实现波动模型及其预测精度评价

文章运用日内高频价格估计金融资产每日波动,并将其区分为具有不同统计特性的连续与跳跃成分.考虑到不同规模的跳跃可能对应于不同的风险源并具有不同的时间序列特征,提出在已实现波动HAR-RV-J模型和HAR-RV-CJ模型基础上,选择合适的阈值,将跳跃波动进一步细分为大跳跃与小跳跃,构建区分大、小跳跃的HAR-RV-J-BS和HAR-RV-CJ-BS模型.使用沪深300指数5分钟高频价格的滚动窗一步外推预测以及SPA检验表明,HAR-RV-CJ-BS模型对于沪深300指数短期、中期、长期波动均有最强的预测能力.     

培育亚太“共同朋友圈”:理论分析与实践路径

亚太地区逐渐显现中美"两强众弱"的格局,在两者之间存在广阔而复杂的中间地带。美国不断挑拨中间地带的国家制造矛盾,让中国疲于应付而无法集中精力推进"一带一路";一些周边国家出于对中国崛起的疑虑力图把美国拉进来制衡中国,尽力把他们与中国之间的争端演变为美国与中国之间的争端。这种非良性互动使得中国周边外交呈现出复杂局面。笔者借用"中间地带"的历史智慧,来分析在中美走向权力持平阶段,中国应该如何通过培育"共同朋友圈"来塑造稳定的亚太中间地带,为实现中华民族伟大复兴创造条件。     

试论创建学习型组织的基本路径

自1990年彼得·圣吉的《第五项修炼》一书问世之后,学习型组织的理念迅速风靡全球。进入新世纪以来,在知识经济快速发展和经济全球化不断深入的背景下,为应对快速变化的外部市场环境,我国的许多企业纷纷开展了学习型组     

中小企业产业集群共同贷款的可行性研究

本文通过分析一般中小企业难以实施共同贷款的原因后引入了将共同贷款应用于中小企业产业集群的观点,继而分析了其应用的可行性,最后针对目前中小企业集群信用缺失阻碍共同贷款实施的现象,提出了建立有关保障机制的建议。     

《劳动人事争议办案规则》中立案条件与部分程序完善建议

2008年12月17日公布并施行的《劳动人事争议办案规则》在很多方面对《劳动争议调解仲裁法》进行了细化规定,对仲裁实务操作起到了一定的规范引领作用。但同时要承认,《办案规则》如能引进《民事诉讼法》中比较成熟的一些规定,将更加有利于仲裁案件的程序处理,有利于劳动关系中双方权益的维护,便利民众申请仲裁与社会的和谐稳定。因此,应对《办案规则》中立案条件及部分程序问题作出修改完善。     

交通肇事罪中的共犯问题研究

近些年,交通肇事罪共犯问题在刑法界一直都是讨论的热点话题。但是,我国现行刑法共犯理论并不认可交通肇事罪中存在共同过失犯罪,但最高人民法院司法解释的规定却背道而驰。最高院颁布的《解释》第五条第二款之规定,将指使逃逸行为人以交通肇事罪共犯论处是不合理的,这一规定与我国现行的共同犯罪理论是矛盾的。通过一系列的分析,指使交通肇事者逃逸的行为,不能以交通肇事罪共犯论处。本文根据罪刑法定原则与主客观相一致原理,依照刑法关于交通肇事罪的规定,寻求解决司法解释与刑法规定相冲突的最佳路径。     

培养家长,与孩子同阅读共成长——以隆昌县图书馆为例

随着经济的发展,各级政府高度重视精神文明建设,改善图书馆的生存状态,增扩建图书馆。新馆建成,更好的环境、更优质的学习资源,深受家长的认可,愿意带孩子在图书馆感受书香熏陶。然而有些家长却在图书馆不知该做什么,甚至影响到孩子的阅读。图书馆尤其是县级新馆,新读者增多,面对的人群文化水平参差不齐,要担负起引导责任,培养他们阅读的习惯,提高自己,形成终身学习的习惯;培养他们提高自己后参与、干预孩子的阅读,引导孩子成长。争取通过图书馆的积极教育,让走进图书馆的大人孩子受益,用阅读引领每一个人成长。