基于“企业课堂·岗位学制”人才培养模式的探索与应用——以中职模具制造技术专业校企合作为例

本文以中职模具制造技术专业为例,在传统教学模式的基础上,根据专业特点,提出了“企业课堂·岗位学制”人才培养模式,阐述并分析了该模式在实践应用中的要点,并总结了应用该模式所取得的成果。     

高职药品检测专业群组群发展调研报告

本文根据高职药品检测专业群建设的要求,通过多种形式对制药企业进行岗位群人才需求等多方面的调查,分析制药企业人才的需求趋势、岗位技能与课程要求的对应关系,专业群人才培养定位与岗位群职业能力需求的对接关系,提出高职药品检测专业群组群逻辑、培养方向,并提出专业群发展的策略。     

为何四川经济快速增长，失业率却居高不下？

世界各国经济的发展历史表明,无论是竞争均衡的西方工业化国家还是结构转型的发展中国家,经济增长都能带来就业的增加和失业率的下降。美国经济学家阿·奥肯总结出的“奥肯定律”表明,在经济增长率高于2.25％时,经济增长率每增加1个百分点,失业率下降0.5个百分点;当经济增长率低于2.25％时,经济增长率每减少1个百分点,失业率就会上升0.5个百分点。     

基于岗位胜任特征的《酒水与酒吧管理》课程设计研究

本文结合笔者在酒店管理专业的教学实践,立足于课程改革,提升教学质量的需要,从酒店酒水部和酒吧服务、及基层管理工作岗位胜任特征出发,在实践的过程中总结《酒水与酒吧管理》课程设计需要遵循的五大原则:一是课程定位面向酒店酒水部、酒吧服务和基层管理岗位;二是课程设计思路遵循"工作对象情境化"原则;三是课程目标突出对岗位专业知识和职业技能的教授;四是教学内容安排体现岗位胜任特征的培养;五是课程考核创新多元化考核方式。     

中专学生专业技能与岗位能力适应性研究

中专学生素质的高低、对岗位适应能力的强弱,直接影响我国劳动力的发展水平.因此,中职学校应把提高学生专业技能和岗位适应能力纳入常规教学和教育工作中.本文分析了中专学生适应能力的现状,探讨了提高学生适应能力的做法.     

针对行业工作岗位技能需求的课程设置探讨 ——以中高职衔接、专本衔接的机械设计与制造专业为例

职业教育人才培养的本质特征是职业性,中高职衔接、专本衔接的人才培养,要求课程内容设置在教育层次上与工作岗位设置的层次有效对接.本文就机械设计与制造专业的中高职衔接、专本衔接,探讨针对行业工作岗位技能需求的课程设置.     

面试十四次以后

韩国人李俞石如今成了韩国最有名的大厨,每每记者采访他时,他都会讲自己当初在法国找工作的故事:因为他曾经为了谋得一个岗位,十三次面试遭遇"滑铁卢". 法国巴黎是美食之都,那里的奶酪就有好几百种.当时他有意学习法国的厨艺,可是当地餐饮业特别排外,李俞石找了好多家餐馆,都没有找到岗位,就是他想白干、即当实习生,也没有机会.     

平凡岗位上的“创新名片”--访国家电网山西省晋城市供电公司输电巡线工人王利红

他长年累月奋斗在高压输电线路一线,“苦、脏、累、险”是外行人对他们所从事工作的印象。每天,他要走十多公里的路,沿着裸露在户外的输电线路,为其排除故障、维修保养;他的工作地点偏僻而艰险,有的在人烟稀少的荒郊野岭,有的在地势险恶的泥土陡坡,在巡线途中有时候还会遇到野狗和蛇。     

那些年，毕业的学长学姐--杭州第一技师学院优秀毕业生巡礼

日前,杭州第一技师学院2016年学生实习就业洽谈会在学院体育馆三楼顺利举行。一年一度的实习就业洽谈会延续了往年的火爆势头。学院电气工程、机械工程、药学技术、园林技术、烹饪酒馆等专业的540余名毕业生和实习生“挑选”97家企业提供的1500多个岗位。     

关于车工实训中任务教学法的应用

任务教学法是美国教育家杜威以实用主义作为教育理论基础而提出的"以学生为中心,从做中学"的教学模式.本文就车工实训中任务教学法的应用进行探索,提出在车工实训中,根据企业的岗位需求,以培养高素质技能型人才为教育目标,让学生树立"入学即入企、上课即上班"意识,从而为学生未来工作打下基础.