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991.
问题提出:"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福一辈子"。更多的人为之心动。随着教育部倡导的"全国亿万学生阳光体育活动"的启动,在全社会中掀起了体育运动的高潮,更多的人参与到体育活动中来。但是良好的体 相似文献
992.
数学对于中职学生来说是比较困难的,大多数中职学生数学的学习基础比较差、学习兴趣不浓,但数学是学习专业课和提高文化素养的基础学科:一方面为学生学习专业课提供必要的数学工具;另一方面是为提高学 相似文献
993.
994.
学习兴趣与技能训练在美术教学中几乎贯穿始终,谁都知道它的重要性。但人们往往过多的注重造型技能的训练,如构图、比例、透视、色彩、明暗等;过多的强调了绘画的步骤及其表现效果,而忽略了比技能更为重要的兴趣因素,智力、感知、记忆、思维、想象等。殊不知能力的发展是兴趣和智力因 相似文献
995.
996.
李继祥 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》1999,(4)
职业兴趣、职业精神和职业能力应是管理者应具有的三种素质,三者构成了一个严密的逻辑组合,缺一不可.这应成为选择管理者的标准. 相似文献
997.
苏鸿斌 《长江大学学报(社会科学版)》1999,(5)
对文献 [1 ]之“均匀质点系的定幂和球定理”进行了推广 ,得到了均匀质点系的定幂代数和球定理 .其主要结果是 :1 )均匀质点系M的定幂代数和球是其子点系M1 与M2 的准心线球 .2 )均匀质点系M的子点系M1 与M2 的准心线球是该质点系的定幂代数和球 . 相似文献
998.
<正>一、学生阅读兴趣分析 1.兴趣差异 (1)年级差异 读书多且读好书多的学生多为高年级学生,他们一般读知识性、专业性较强的图书。才入校门的低年级学生不读书或喜欢读娱乐消遣性较强的图书,主要原因在于低年级学生的理论素质较低,没有良好的阅读方法,阅读目的不明确,再加上无人指导,所以对知识性、专业性强的图书难以产生兴趣,只把阅读兴趣放在娱乐性、消遣性较强的图书上。而高年级学生有一定的理论基础且认识到读好书一来能启迪自己,二来对自己的学业有帮助。 相似文献
999.
兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也 相似文献
1000.
本文是在新课程改的背景下,就农村学校开展音乐教学方法,相结合学校实际情况来进行探索,转变旧的教育理念,使课堂更富有吸引力。 相似文献