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马菊香 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):138-139
随着社会主义市场经济的深人发展,在校学生之间的关系出现了以多种目的、多种样式、若明若暗的非正式群体关系。该文总结了同学关系群体化的成因和呈现的形式,分析了同学关系化的利弊,并且针对它产生的成因和利弊,对作为一名教育者应该持有的态度和采取的策略给出了相应的建议,以便更好地引导学生和教育学生。 相似文献
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课程改革轰轰烈烈地正在进行中,我们许多老师努力去研究新的大纲新的教材,往往却忽视了“学情”的研究,所以吃了很多苦,却收效甚微。这里我想呼吁我们的教师一定要重视“学情”的研究,这篇文章主要是向教师们简介了我对“学情”研究的六个方面的情况:注重对学生的思想意识和价值趋向的研究,注重对学生心理特点和行为方式的研究,注重对培养和激发学生兴趣爱好的研究,注重对学生能力等级状况的研究,注重对学生家庭结构和文化素养的研究,注重对影响学生学习的地方因素的研究。 相似文献
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“双减”政策是党中央从实现中华民族伟大复兴和办好人民满意的教育的战略高度出发,对学生减负问题做出的重大决策部署。课题组对全国东中西部6省30县(区)进行问卷调查,研究结果表明:中小学生对“双减”政策整体上持满意态度;弱势群体对政策的满意度相对较低;学生的年级、家庭结构以及父母受教育年限与满意度呈负相关;学生作业负担越小、课外服务质量越高以及校外培训压力越轻,学生对“双减”政策的满意度越高;小学生和农村学生的“双减”政策满意度影响因素多以兴趣爱好为导向,初中生和城市学生多以学业压力为导向。据此,从作业管理、课后服务、校外培训和关注弱势群体等方面提出相关建议,助力“双减”政策实施。 相似文献
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大学生应根据兴趣爱好和人生规划,在高校进行有目的的个体学习生活.只是,通过最近一系列的新闻报道,我发现大学生已被开发成‘“多功能”的了. 相似文献
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新的音乐课程标准明确提出了音乐课程的基本理念:以音乐审美教育为核心,以学生的兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,提倡学科综合,完善评价机制。这个新课标的出台,既给音乐教师注入了新的血液,也给音乐教育带来了更严峻的挑战。而我们据此编写出来的校本教材更是需要有新的教学理念、教学策略和教学方法来支撑。因此我认为:只有我们的教师自身具有了创新的思想,课堂教学手法多一些创新的方式,课后再能根据个人素质的不同又有创新的反思,这样才能从"新"中吸取经验,再将所反思的新的想法融入到实践之中,这样才能很好地完成校本教材所要达到的教学目标。由此我得出在校本教材实际操作过程中,我们要做到以下"三新": 相似文献
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体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好,并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础,故而学校体育改革不仅要使学生掌握三基,培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。 相似文献