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171.
张志勇 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2014,(2):1-5,11
中国梦的科学内涵具有丰富的思想内容和严密的逻辑结构,分为三个层次:第一个层次是其基本内涵,将国家、民族、个人相结合,赋予不同层次的内涵和追求,即国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦第二层次表现在逻辑结构上:将中国的发展置于历史、现在、未来的时空坐标中,从历史长河探寻发展的规律,从世界层面来看追求的是和谐、和平、合作、共赢,从国家层面要求处理好国家、民族与个人的关系,个人层面强调个体的责任担当。中国梦第三层次体现的是其精神实质,即将中国、世界、人类发展相结合,阐释了中国、世界和人类的关系,将共产主义、中国特色社会主义、人类社会发展相结合,深刻揭示人类社会发展规律。中国梦的本质就是中国特色社会主义。 相似文献
172.
以国家中职示范校建设为契机,着力打造精品课程,提高教学质量。思考《三维动画制作》课程建设,认为精品课程应精在“创新”、重在“实践”,应当以教学改革为核心,运用先进的教学手段和教学方法,依托优秀教师团队的力量,充分展示本课程的特色,积极培养学生的实践能力和创新精神。 相似文献
173.
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2016,(5):49-51
创新、协调、绿色、开放、共享是我国经济社会发展进入新常态、全面建成小康社会进入决胜阶段所提出的崭新的发展理念。其中共享发展理念与人民群众的联系最为密切,具有独特的地位和价值。实现共享发展,需要深刻理解共享发展理念的内涵,同时还需要认清这个过程中所面临的问题,把握好实现共享发展理念的关键。 相似文献
174.
众所周知,企业文化的培育和建设是现代企业管理的大趋势。煤矿企业文化建设关系到矿山的生存和发展,它渗透于煤矿企业生产生活和一切活动之中,包含了物质财富和精神财富,是矿山的灵魂。本文先介绍企业文化的内涵,接着阐述企业文化建设在煤矿企业发展中的作用,最后提出一套在新形势下建设煤炭企业文化的措施与策略,具有一定的现实意义和参考意义。 相似文献
175.
本文介绍了畲族民歌的形成基础、文化内涵及其教育功能。并且对畲族民歌进行了深度的分析,这样有利于学生认识本土音乐文化传统,而且有利于进一步培养学生关心民族文化生存发展的情感.引导学生热爱祖国,理解音乐文化,形成人文素养。 相似文献
176.
177.
闻竹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(8):52-53
雷锋精神是中华民族传统美德的凝练和升华,是高尚的道德品质与社会主义时代精神完美结合的典范。当代大学生是祖国的未来,是民族的希望,而大学阶段正是他们人生成长的关键时期,也是他们养成道德观念和道德行为的关键时期。雷锋精神是当代大学生成才发展、不断进步的重要精神财富,是提升思想境界、引领社会风尚、营造和谐氛围、完善美好人格的生动典范和有力载体。本文从四个方面解释了雷锋精神的时代内涵,分析了当代大学生的思想行为特点及基本诉求,列举了践行雷锋精神的现状,最后得出当代大学生践行雷锋精神的有效途径。 相似文献
178.
179.