全文获取类型
收费全文 | 55504篇 |
免费 | 1370篇 |
国内免费 | 350篇 |
专业分类
管理学 | 6099篇 |
劳动科学 | 311篇 |
民族学 | 2058篇 |
人才学 | 1174篇 |
人口学 | 231篇 |
丛书文集 | 11946篇 |
理论方法论 | 2917篇 |
综合类 | 27278篇 |
社会学 | 4017篇 |
统计学 | 1193篇 |
出版年
2024年 | 154篇 |
2023年 | 664篇 |
2022年 | 654篇 |
2021年 | 904篇 |
2020年 | 1114篇 |
2019年 | 1036篇 |
2018年 | 416篇 |
2017年 | 850篇 |
2016年 | 1093篇 |
2015年 | 2013篇 |
2014年 | 4125篇 |
2013年 | 3503篇 |
2012年 | 4479篇 |
2011年 | 4519篇 |
2010年 | 4080篇 |
2009年 | 3956篇 |
2008年 | 5305篇 |
2007年 | 3493篇 |
2006年 | 2648篇 |
2005年 | 2644篇 |
2004年 | 1988篇 |
2003年 | 1805篇 |
2002年 | 1702篇 |
2001年 | 1414篇 |
2000年 | 1154篇 |
1999年 | 522篇 |
1998年 | 279篇 |
1997年 | 193篇 |
1996年 | 145篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 70篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
31.
《宁波大学学报(人文科学版)》2015,(3):2
宁波大学人文与传媒学院周志锋教授著,浙江大学出版社2014年11月出版。该书为2012年国家社科基金后期资助项目最终成果。 相似文献
32.
33.
学生在阅读活动中,经常伴随着摘抄这一阅读行为,但在具体摘抄时,很多学生要么是没有目标,“参差荇菜,左右采之”胡乱抄写;要么就是“提笔四顾心茫然”,无从下笔。摘抄的内容应该立足于能对心灵以慰藉,能对写作有帮助,将阅读与育人结合起来,将阅读与写作结合起来,是对摘抄内容最好的界定。 相似文献
34.
35.
新课程标准指出人文性是语文课程的基本特点之一,写作作为语文教学中非常重要的组成部分,在写作中体现人文思想和价值是很有必要的,教师在教学中应注重人文思想的渗透,从而进一步提升学生的作文水平。本文主要分析了如何在写作中体现人文思想的方法与途径。 相似文献
36.
《西北民族大学学报》2019,(1)
中华人民共和国成立至20世纪末,随着北京大学于五六十年代率先将民间小戏作为独立研究对象引入民间文学课程教学体系,民间文学对民间小戏理论的建构做出了重要贡献。首先,确立了民间小戏在民间文学学科中的价值和地位;其次,建构了以民间小戏基本命题、理论范畴为基础的研究体系,而且从创作主体、表演特点上界定了民间小戏概念内涵;再次,形成了具有"自上而下"特点的研究范式。由此提升了民间小戏研究的理论品格,为民间小戏研究打下坚实的理论基础,对后来民间小戏的研究产生了深刻影响。 相似文献
37.
38.
39.
40.
消除小学生的作文写作中两极分化的现象,是一个长期的过程,需要语文教师持之以恒,逐步消除。但“刻板印象”可以通过刷新近期的印象而改变。当学生心理没障碍,而且老师善于用优势视角、同理心、激励措施去革新教学行为,那么,小学生的作文写作水平必然就会有所提升。 相似文献