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211.
军事人才的素质直接关系到军队现代化建设的成败。邓小平坚持人才的根本标准 ,全面概括了高素质新型军事人才的具体素质要求 ,提出要从政治素质、军事素质、科学素质、身体心理素质入手 ,大力提高广大官兵的军政素质 ,为军队人才建设指明了方向。 相似文献
212.
213.
好多人认识张召忠教授是从央视直播1998年3月的"沙漠惊雷"和1998年12月的"沙漠之狐"行动以及1999年的科索沃战争开始的.也正是从此次战争的解读,张召忠自信亲和的讲解方式让人过目不忘,从而成为老百姓最喜爱的军事评论家之一. 相似文献
214.
陈世利 《中南大学学报(社会科学版)》2008,(6)
军事理论课作为高等学校国防教育的必修课程,对培养学生的爱国主义精神,增强国防观念具有重要的意义。当前,高校军事理论课教学工作存在的问题,严重影响了高校军事理论课教学的质量。因此,要提高高校军事理论课教学质量,必须加强军事教师队伍的建设;要针对大学生的特点,紧跟时代发展的步伐,更新、充实军事理论课教学的内容,提高学生的学习热情;改进军事理论课教学的方式方法,使军事理论课变得更加生动活泼。改进军事理论课考试的内容及形式,通过考试促进军事理论课教学质量的提高。 相似文献
215.
在迎接纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵的日子里,新中国培养的第一代法医学专家、中国人民公安大学教授王克峰不禁心潮澎湃,又沉浸在50多年前参加审判日本战犯的难忘回忆中。 相似文献
216.
217.
实现军队现代化建设的跨越式发展、完成高技术条件下现代战争的军事斗争准备,是新的历史时代赋予中国军队的历史使命。这种发展包括了军队建设、军事理论等方面的全面发展,特别是军事理论,具有指导方向的牵引作用。人民战争思想是毛泽东军事思想的核心和重要组成部分,是经实践检验了的我军克敌制胜的法宝,更是经实践完善了的有中国特色的军事战略理论,作为适应军队现代化建设跨越式发展的军事理论创新的一部分,必然要在保持原有优势的基础上,不断与时俱进、发展创新,从而推进军队现代化建设的跨越式发展。一、军队现代化建设跨越式发展的广… 相似文献
218.
张春平 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(7):26-27
研究落实中央军委关于抓好人才战略工程的重要指示,培养和造就一大批高素质的新型军事人才,是中国特色军事变革赋予军事教育的历史使命。完成这一历史使命,军事教育必须要以“三个代表”重要思想、江泽民国防和军队建设思想为指导,着眼“建设信息化军队、打赢信息化战争”的新要求,在人才培养的思路、目标和方式上实现“三个转变”。 相似文献
219.
战后,中国台湾在国际经济产业结构大调整的背景下,利用其劳动密集型产业的相对优势,以外向型经济发展战略为导向,使经济走上了发展的快车道.与此同时,台湾政治经历了一个权威主义政治特点的军事戒严体制统治时期.带有强人政治特点的政治行政架构与起飞的经济发展过程之间是否具有因果联系?本文试图对此给予理论说明. 相似文献
220.
《蒙古秘史》是一部在历史学、军事学、文学方面均取得了伟大成就的著作。但在以往的研究中,切入的角度却往往局限于男性人物,而对于女性人物不仅涉及很少且论述不够全面。事实上,凡是男性人物能够对作品及事件构成重大影响之处,女性同样产生着影响。而“特定历史语境下对女性的道德评判”、“在重大军事冲突中女性的影响”、“文学语境下对女性情感的独特抒写”是能够彰显其特色的三个方面。 相似文献