试论加强生物多样性保护的教育

本文简要论述了为什么要加强生物多样性保护的教育和怎样加强生物多样性保护的教育问题．笔者认为加强生物多样性保护的教育,是教育素质化的一个必然趋势,是２１世纪人类持续发展的迫切需要．     

试论邓小平的农业发展思想

邓小平从我国的实际出发,强调农业是根本,指出农业的发展一靠政策二靠科学,提出社会主义农业的改革和发展要实现“两个飞跃”。     

转基因食品引发的国际贸易法律问题及对策

随着转基因技术的不断发展,转基因食品在国际贸易中的比重越来越大,由转基因食品引发的国际贸易争端也越来越多。世界贸易组织下的《技术性贸易壁垒协议》《实施卫生与动植物检疫措施协议》《与贸易有关的知识产权协议》对转基因食品贸易问题的规定与《生物多样性公约》《卡塔赫纳生物安全议定书》的规定有冲突的地方。中国作为转基因作物的种植大国,要积极完善转基因标识制度,转基因安全评价制度、积极参与世贸组织谈判、参与制定新的规则,大力发展我国的转基因产品出口贸易。     

十一届三中全会以来农业现代化的战略选择

十一届三中全会后,我国开始了农村改革的历程,同时也开启了农业现代化的历程。在这一过程中,中央适应农业发展的要求,作出了调整农村生产关系,解放生产力;促进农产品商品化;建立农村社会主义市场经济体系;以城带乡,以工哺农,城乡统筹发展的一系列战略选择。农业生产的机械化、农产品的商品化、城乡发展的一体化均取得了相当的成绩。     

自然资源约束下的中国农业发展

农业生产是以自然资源为基础的活动,土地等自然资源仍然是发展中国家农业发展过程中最普遍的限制性因素。因此,自然资源禀赋不能被看做是既定的因素而忽视其作用。中国是世界上农业资源严重匮乏的国家之一。农业自然资源匮乏对中国农业生产率提高、农业经营规模扩大、农业产业结构调整等都有着很强的制约作用,进而影响着中国农业现代化的模式和进程。在自然资源约束条件下,中国农业发展的主要策略是加快农业技术创新,实现由资源型农业向科学型农业的转变;选择合适的农业经营方式,着重扩大农户外部经营规模;调整农产品贸易结构,出口劳动密集型农产品,换取土地密集型农产品;发展生态农业,建立农业可持续发展的新模式。     

生物探究性学习的探索

农村中学生物教学应该以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以倡导学生主动探究性学习为突破口，灵活开展实践活动，挖掘当地生物课程资源，使教学内容和方式有利于促进学生的全面发展和社会需求。     

安徽省农业信息化的现状与对策

本文在讨论了农业信息化重要意义的基础上,分析了安徽省农业信息化的现状,指出目前安徽省农业信息化建设在信息基础设施建设、信息资源建设、信息化人才、信息化服务对象等方面存在很多问题,进而提出对策建议.     

兼氧/好氧膜生物反应器处理食品废水研究

试验研究了兼氧/好氧膜生物反应器工艺对食品废水的处理效果,通过投加粉末活性炭以考察其对整个工艺的影响.结果表明,投加粉末活性炭的兼氧/好氧与膜生物反应器组合(A/O MBR)对食品废水表现出良好的净化效果,化学需氧量(COD)的平均去除率为96%,NH3-N的平均去除率为91%,对浊度的去除率基本达到100%.试验证明,投加粉末活性炭的A/O MBR,在去除NH3-N和COD方面均优于没有投加粉末活性炭的情况,且在一定程度上减轻了膜污染.     

特色农业:壮大县域经济实力的最佳选择

县域经济在省域乃至全国经济中占有着主要部分。发展特色农业,不仅可以壮大县域经济,还可以带动整个农村经济的全面发展,为小康建设积累更加深厚的物质基础。全国各县域都有很多发展特色农业的优势可资利用,这就需要我们理清思路,采取不同措施,在特色农业不显著和较发达的县域分类积极推进。     

大力推进小城镇、乡镇企业、农业产业化三者互动发展，加速农村剩余劳动力的有效转移

农村剩余劳动力能否有效转移直接关系着我国"三农"问题的解决,影响着全面建设小康社会目标能否顺利实现。本文从我国农村剩余劳动力的现状及转移情况入手,通过对制约其有效转移的因素分析,提出大力推进小城镇、乡镇企业、农业产业化三者互动发展,加速农村剩余劳动力的有效转移,最后给出政策建议。